國一下自然 第三次月考 模擬卷　第 08 回：保育與多樣性精熟卷

【答案】B　【解析】cls：分類階層由大到小為界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本單位；越下層親緣越近、種類越少。其餘排序錯誤。(課本對應)

【答案】D　【解析】cls：二名法學名＝屬名＋種小名，拉丁文斜體、屬名首字大寫；同屬生物親緣較近。學名非綱目組成、非中文、同屬非較遠。(課本對應)

【答案】D　【解析】plant：蕨類最早演化出維管束、有真正根莖葉、以孢子繁殖、無種子。蘚苔無維管束，裸子與被子以種子繁殖。(課本對應)

【答案】D　【解析】plant：蘚苔無維管束、矮小、生陰濕處、受精需水，是最早登陸的植物。發達維管束是蕨類以上，毬果是裸子，開花結果是被子。(課本對應)

【答案】C　【解析】plant：裸子胚珠裸露、無真正花與果實、以毬果生殖；被子有花、種子由子房發育成的果實包住。兩者皆有種子與維管束。(課本對應)

【答案】B　【解析】plant：單子葉—子葉1、鬚根、平行脈、花瓣3或3倍數；雙子葉—子葉2、軸根、網狀脈、花瓣4/5倍數。選項把特徵對調或寫錯。(課本對應)

【答案】C　【解析】inv：水螅、水母、海葵、珊瑚具刺絲胞捕食、輻射對稱、有口無肛門，屬刺絲胞動物。軟體柔軟不分節、環節分節、棘皮具管足，皆不符。(課本對應)

【答案】A　【解析】inv：節肢動物具外骨骼、身體與附肢分節、會蛻皮，種類最多。柔軟不分節是軟體，管足是棘皮，背腹扁平是扁形動物。(課本對應)

【答案】D　【解析】inv：棘皮動物具管足、體表有棘、成體五輻對稱、僅生活於海洋。刺絲胞是腔腸，環節有剛毛，外套膜是軟體，皆非棘皮特徵。(課本對應)

【答案】B　【解析】inv：軟體動物身體柔軟不分節、多具外套膜，章魚烏賊無殼、文蛤蝸牛有殼。外骨骼分節是節肢，管足是棘皮，環節剛毛是環節動物。(課本對應)

【答案】C　【解析】vert：爬蟲類體內受精、卵具殼、不必回水中生殖，體表鱗片/骨板防水、用肺呼吸，故更適應陸地。卵無殼、鰓呼吸、體表裸露皆為兩生類特徵。(課本對應)

【答案】A　【解析】vert：海豚用肺呼吸、胎生哺乳，是哺乳類。鯊魚、魟魚是軟骨魚，彈塗魚是硬骨魚，三者都是真正的魚。(課本對應)

【答案】A　【解析】vert：瞬膜是保護眼睛的構造，與飛行動力無直接關係，故為錯誤敘述。骨骼中空、氣囊雙重呼吸、前肢成翼與羽毛才是飛行適應。(課本對應)

【答案】A　【解析】vert：鴨嘴獸、針鼴雖卵生，但具乳腺哺乳，是哺乳類（特例）。鳥類有羽毛、爬蟲類無乳腺、兩生類卵無殼且需回水，皆不符。(課本對應)

【答案】A　【解析】vert：軟骨魚骨骼為軟骨、有鰓裂、無鰓蓋也無鰾。鰓蓋與鰾是硬骨魚特徵，魚類以鰓呼吸、為外溫動物。(課本對應)

【答案】A　【解析】pop：族群＝同時間同區域同種所有個體；群集＝同區域所有不同種族群的總合。加上非生物環境才是生態系，選項把定義對調或混入環境。(課本對應)

【答案】D　【解析】pop：標識再捕法總數＝標記數×再捕總數÷再捕中標記數＝80×100÷20＝400 尾。其餘為錯誤運算（如未除、除錯數）。(課本對應)

【答案】C　【解析】pop：固著或移動慢的植物適用樣區法。標識再捕（捉放）法適用能自由活動並與族群混合的動物，對固著植物不適用。(課本對應)

【答案】D　【解析】pop：平均每樣區＝(28+32+30)/3＝30 株，總數＝30×20＝600 株。其餘為忘記乘總樣區數或運算錯誤。(課本對應)

【答案】A　【解析】pop：負荷量是環境能長期維持的最大數量，S 型曲線達負荷量後趨平並上下波動。族群不會無限成長，負荷量非最小值，也不會立即全滅。(課本對應)

【答案】A　【解析】inter：雙方皆得利（＋／＋）為互利共生。片利是一益一無影響，寄生是一益一害，掠食是捕食者得利、被食者死亡，皆不符合。(課本對應)

【答案】B　【解析】inter：一方（鮣魚）受益、另一方（鯊魚）無明顯影響（＋／0）為片利共生。互利雙方皆益，寄生宿主受害，競爭雙方皆受影響。(課本對應)

【答案】D　【解析】inter：菟絲子得利、宿主受害（＋／−）為寄生。互利雙方皆益，片利一方無影響，掠食通常指捕食者直接吃掉被食者個體。(課本對應)

【答案】C　【解析】inter：兩者爭奪相同有限資源、雙方皆受抑制（−／−）為競爭。互利、片利皆有受益方，掠食是一方吃另一方，混養同降是典型競爭。(課本對應)

【答案】C　【解析】inter：山貓-雪鞋兔模式中，獵物多→捕食者增，捕食者多→獵物減，兩者數量交錯週期波動。掠食是捕食者得利、被食者受害（＋／−）。(課本對應)

【答案】A　【解析】inter：利用天敵（掠食/寄生）控制有害生物為生物防治，可減少農藥。互利共生不會用來防治，優養化是水質問題，演替是群集隨時間變化。(課本對應)

【答案】A　【解析】inter：生物防治利用掠食/寄生/競爭等天敵，互利共生對雙方皆有利、無法抑制害蟲，故「互利共生都能防治」錯誤。其餘三者皆正確。(課本對應)

【答案】D　【解析】energy：太陽是大多數生態系最終能量來源，生產者行光合作用把光能轉成化學能。深海熱泉的硫化菌是少數例外，礦物、分解、風化皆非主要來源。(課本對應)

【答案】C　【解析】energy：能量沿食物鏈單向流動，每升一階約只剩 10%，其餘約 90% 以呼吸與熱散失。能量不循環，底寬頂窄，最高階能量最少。(課本對應)

【答案】D　【解析】energy：生產者→初級→次級→三級共升 3 階，每階×1/10，60000×0.1³＝60 大卡。其餘為少算或多算階數的結果。(課本對應)

【答案】C　【解析】energy：分解者分解遺體與排泄物、使物質回歸環境，是物質循環關鍵。生產者自製養分、消費者攝食他物、分解者參與循環，其餘選項錯誤。(課本對應)

【答案】C　【解析】cycle：光合作用固定 CO₂ 是減少大氣 CO₂ 的主要途徑（另有溶於海水）。呼吸、燃燒、分解都會釋放 CO₂ 而使其增加。(課本對應)

【答案】A　【解析】cycle：優養化是氮磷過多→藻類爆增（藻華）→遮光與分解耗氧→溶氧大減→魚蝦死亡、水質惡化。它使溶氧減少、水質變差，與結冰無關。(課本對應)

【答案】D　【解析】cycle：生物放大使毒物濃度隨營養階層升高而增加。濃度由低到高：丁0.04→乙0.2→甲2.0→丙20，故丙濃度最高為最高級消費者、丁為生產者。(課本對應)

【答案】B　【解析】eco：生物圈是所有生物與其環境的總和，範圍約海平面上下各約 1 萬公尺。它會隨生物發現或滅絕而改變、分布不均、不含月球，且佔地球比例極小。(課本對應)

【答案】C　【解析】eco：陸域生態系主要受溫度（緯度/海拔）與年雨量影響，決定為森林、草原或沙漠等。鹽度主要影響水域，土壤顏色、磁場非主因。(課本對應)

【答案】B　【解析】eco：年雨量由少到多為沙漠＜草原＜森林，森林與草原常以年雨量約 750 mm 為分界。其餘排序皆與此關係不符。(課本對應)

【答案】A　【解析】eco：雨量越多越偏森林、越少越偏沙漠。甲 2200mm 最可能森林（雨林），丙 260mm 最可能沙漠，乙 900mm 偏草原。其餘推論與雨量規律相反。(課本對應)

【答案】A　【解析】eco：河口是海淡水交會處，鹽度與水位變化大，有紅樹林、招潮蟹、彈塗魚，以有機碎屑食物鏈為主。它非純淡水、受潮汐影響、非珊瑚礁系統。(課本對應)

【答案】D　【解析】eco：大洋區以約 200m 分透光區與無光區。潮間帶受潮汐而時露時淹，淺海區光可達、生物多，深海無光區靠上層落下的碎屑或化學合成，非光合。(課本對應)

【答案】A　【解析】conserv：遺傳（基因）多樣性是同種內的基因/性狀變異，如同種綠豆有不同品系、人類膚色不同。物種多樣性是種類豐富度，生態系多樣性是棲地/生態系類型多寡，選項把三者定義混淆。(課本對應)

【答案】C　【解析】conserv：同一物種內出現不同性狀（花色）是同種基因變異，屬遺傳多樣性。不同種類才是物種多樣性，不同棲地才是生態系多樣性。(課本對應)

【答案】D　【解析】conserv：IUCN 紅色名錄評估物種滅絕風險並分級（EX、EW、CR、EN、VU…）。管制國際貿易的是 CITES（華盛頓公約），保護臭氧層的是蒙特婁議定書，紅色名錄並非華盛頓公約。(課本對應)

【答案】B　【解析】conserv：受脅程度由高到低為 EX＞EW＞CR＞EN＞VU＞NT＞LC。野外滅絕比極危更嚴重，易危則低於瀕危，其餘選項順序錯誤。(課本對應)

【答案】B　【解析】conserv：拉姆薩公約專門保育溼地，是候鳥/水鳥重要棲地。華盛頓公約管國際貿易，蒙特婁管臭氧層，京都議定書減溫室氣體，皆非保護溼地。(課本對應)

【答案】D　【解析】conserv：蒙特婁議定書管制 CFC 保護臭氧層。華盛頓公約管國際貿易（非溼地），拉姆薩公約保育溼地（非貿易），紅皮書由 IUCN 編製（非京都議定書）。(課本對應)

【答案】C　【解析】conserv：生物多樣性公約（CBD）於 1992 年里約地球高峰會簽署，三大目標為保育、永續利用與惠益公平分享。蒙特婁管臭氧層、巴黎協定減碳、拉姆薩護溼地。(課本對應)

【答案】A　【解析】conserv：京都議定書與巴黎協定都針對減少 CO₂ 等溫室氣體排放、因應全球暖化。管國際貿易是 CITES，臭氧層是蒙特婁，溼地是拉姆薩。(課本對應)

【答案】D　【解析】conserv：綠鬣蜥為入侵台灣的外來種。櫻花鉤吻鮭、黑面琵鷺（候鳥）、石虎皆為台灣原生/本土物種，不可誤判為外來種。(課本對應)

【答案】C　【解析】conserv：台灣山椒魚是冰河孑遺的本土特有種。福壽螺、小花蔓澤蘭、美國螯蝦皆為入侵台灣的外來種，威脅本土生態。(課本對應)