命題範圍：七下（第二冊）生物的分類 → 生物與環境（族群·群集·生態系·能量·物質循環·生物多樣性與保育）
一、單一選擇題 （每題 2 分，共 100 分）
1.關於生物分類階層「界、門、綱、目、科、屬、種」的敘述，下列何者正確？分類基礎
A越往「界」的方向，生物彼此的特徵越相似
B「種」是最大的分類單位，包含的生物最多
C越往「種」的方向，所包含的生物種類越少、親緣關係越近
D同一「目」的生物一定比同一「科」的生物親緣更近
【答案】C 【解析】分類階層由大到小為界→門→綱→目→科→屬→種，越下層種類越少、共同特徵越多、親緣越近，種是最基本（最小）單位；同科比同目更近。（cls，課本對應：分類階層）
2.小華用二名法寫某種生物的學名，下列關於二名法的敘述何者正確？分類基礎
A學名由屬名加種小名組成，以斜體拉丁文書寫，屬名首字母大寫
B屬名要小寫、種小名首字母大寫
C同屬的兩種生物親緣關係較遠
D學名只用一個拉丁文單字表示，越長代表越高等
【答案】A 【解析】林奈二名法：學名＝屬名＋種小名，拉丁文斜體，屬名首字母大寫、種小名小寫；同屬生物親緣較近。（cls，課本對應：二名法）
3.下列名字中有「魚」字的生物，何者『真的』屬於魚類？分類基礎
【答案】B 【解析】彈塗魚是真正的魚類；章魚是軟體動物、鱷魚是爬蟲類、鯨魚是哺乳類。分類依構造與親緣，不是依名字或棲地。（cls，課本對應：名實不符的「魚」）
4.地錢與土馬騌都屬於蘚苔植物，下列關於蘚苔植物的敘述何者正確？植物界
A具有維管束，能長成高大的喬木
B沒有維管束、沒有真正的根莖葉，是最早登陸的植物
C以種子繁殖，受精不需要水
D葉背具有孢子囊堆，幼葉會捲曲
【答案】B 【解析】蘚苔無維管束、無真正根莖葉（僅假根）、矮小、受精需水，是最早登陸的植物；有孢子囊堆與捲曲幼葉的是蕨類。（plant，課本對應：蘚苔植物）
5.關於蕨類植物（如腎蕨、筆筒樹）的特徵，下列何者正確？植物界
A完全沒有維管束，只能矮小生長
B有花有果實，果實包住種子
C最早演化出維管束、有真正根莖葉，以孢子繁殖
D以種子繁殖，種子裸露在毬果上
【答案】C 【解析】蕨類最早演化出維管束、有真正根莖葉、以孢子繁殖、受精仍需水；裸子才有毬果與種子，被子才有花果。（plant，課本對應：蕨類植物）
6.銀杏與蘇鐵都是裸子植物，下列敘述何者正確？植物界
A有花有果實，種子包在果實內
B沒有維管束，受精必須以水為媒介
C有種子但無花、無果實，胚珠裸露，受精時不需要水
D以孢子繁殖，葉背有孢子囊堆
【答案】C 【解析】裸子植物有維管束與種子但無花無果實、胚珠裸露，靠花粉管所以受精不需水；有果實是被子植物、用孢子的是蕨類。（plant，課本對應：裸子植物）
7.竹子是單子葉植物，下列哪一組特徵符合單子葉植物？植物界
A鬚根、葉為平行脈、花瓣為3或3的倍數
B子葉兩片、維管束環狀排列
C有毬果、種子裸露
D軸根、葉為網狀脈、花瓣為4或5
【答案】A 【解析】單子葉：子葉1、鬚根、平行脈、花瓣3或3倍數、維管束散生；軸根與網狀脈是雙子葉特徵。（plant，課本對應：單／雙子葉）
8.仙人掌生長於乾旱沙漠，肥厚的莖、葉退化成針狀，下列關於它分類的判斷何者正確？植物界
A因為莖肥厚儲水，所以是蕨類植物
B因為葉呈針狀，所以是裸子植物（針葉樹）
C它會開花結果，屬於被子植物
D因為生於沙漠不需水，所以是蘚苔植物
【答案】C 【解析】分類依「有無花」而非外形：仙人掌會開花結果，是被子植物，肥莖針葉只是耐旱適應。（plant，課本對應：被子植物判定）
9.海葵與珊瑚都屬於刺絲胞動物，下列關於刺絲胞動物的敘述何者正確？無脊椎動物
A身體分成許多相似的環節，具有剛毛
B具刺絲胞可捕食、輻射對稱、有口無肛門，許多成體固著生活
C具管足、體表有棘，只生活於海洋
D具外骨骼、附肢分節、會蛻皮
【答案】B 【解析】刺絲胞動物（水螅、水母、海葵、珊瑚）以刺絲胞捕食、輻射對稱、有口無肛門、常固著；分節有剛毛是環節，外骨骼蛻皮是節肢，管足是棘皮。（inv，課本對應：刺絲胞動物）
10.烏賊與海兔的身體柔軟、不分節，牠們屬於下列哪一類動物？無脊椎動物
【答案】D 【解析】軟體動物身體柔軟不分節、有的有殼有的無殼，如文蛤、蝸牛、章魚、烏賊、海兔、鸚鵡螺；烏賊與海兔均屬之。（inv，課本對應：軟體動物）
11.沙蠶與水蛭的身體由許多相似的環節構成，並具有剛毛，牠們屬於下列哪一類動物？無脊椎動物
【答案】D 【解析】環節動物身體分成許多相似環節、具剛毛，如蚯蚓、沙蠶、水蛭；軟體不分節、扁形背腹扁平、刺絲胞輻射對稱。（inv，課本對應：環節動物）
12.在動物界中，種類與數量最多的一門，其共同特徵為何？無脊椎動物
A具外骨骼、身體與附肢分節、會蛻皮
B具管足、輻射對稱、只生活於海洋
C背腹扁平、有口無肛門
D身體柔軟不分節、具外套膜
【答案】A 【解析】節肢動物（昆蟲、蜘蛛、蝦蟹、藤壺、鱟）種類數量最多，具外骨骼、分節、會蛻皮；其餘為軟體、扁形、棘皮的特徵。（inv，課本對應：節肢動物）
13.海參與陽燧足的成體呈輻射對稱、具管足、體表有棘，且只生活在海洋中，牠們屬於下列哪一類？無脊椎動物
【答案】D 【解析】棘皮動物（海星、海膽、海參、海百合、陽燧足）具管足、體表有棘、成體五輻對稱、僅生活於海洋。（inv，課本對應：棘皮動物）
14.下列關於無脊椎動物特徵的比較，何者錯誤？無脊椎動物
A海星屬於棘皮動物，具管足
B藤壺屬於節肢動物，具外骨骼
C軟體動物的身體都分成許多明顯的環節
D渦蟲屬於扁形動物，身體背腹扁平、有口無肛門
【答案】C 【解析】軟體動物身體柔軟「不」分節，此敘述錯誤；分節是環節與節肢動物的特徵。渦蟲、藤壺、海星的分類皆正確。（inv，課本對應：無脊椎動物比較）
15.關於爬蟲類比兩生類「更能適應陸地生活」的原因，下列何者正確？脊椎動物
A體表裸露濕潤，需要時時保持潮濕
B幼體用鰓呼吸，必須回到水中生殖
C以皮膚輔助呼吸，且卵無殼必須產在水中
D體內受精且卵具殼、體表有鱗片或骨板減少水分散失、用肺呼吸
【答案】D 【解析】爬蟲類體內受精、卵具殼不必回水中生殖，鱗片或骨板防止失水、用肺呼吸，故較適應陸地；卵無殼、皮膚呼吸、體表裸露是兩生類特徵。（vert，課本對應：爬蟲類適應陸地）
16.藍腹鷳是台灣特有的鳥類，下列關於鳥類的敘述何者正確？脊椎動物
A用鰓呼吸，行體外受精
B為外溫動物，體表有鱗片
C為內溫（恆溫）動物，體表覆羽毛，用肺並有氣囊輔助呼吸
D以乳腺分泌乳汁哺育幼雛
【答案】C 【解析】鳥類（含藍腹鷳）內溫、羽毛、體內受精、卵生硬殼、肺加氣囊呼吸；鱗片與外溫是爬蟲、用鰓是魚、哺乳是哺乳類。（vert，課本對應：鳥類）
17.鯊魚與魟魚屬於軟骨魚，下列關於牠們的敘述何者正確？脊椎動物
A骨骼為硬骨，有鰓蓋與鰾
B體表覆有羽毛，為恆溫動物
C骨骼為軟骨，具鰓裂但無鰓蓋，也沒有鰾
D用肺呼吸，行體內受精
【答案】C 【解析】軟骨魚（鯊、魟）骨骼為軟骨、有鰓裂無鰓蓋、無鰾；硬骨魚才有鰓蓋與鰾。魚類用鰓呼吸、外溫。（vert，課本對應：軟骨魚）
18.鴨嘴獸與針鼴雖然是哺乳類，卻有與其他哺乳類不同的特殊之處，下列何者正確？脊椎動物
A牠們是外溫動物，需要曬太陽才能活動
B牠們體表覆羽毛，屬於鳥類
C牠們是卵生，但仍有乳腺可分泌乳汁哺育幼獸
D牠們用鰓呼吸，行體外受精
【答案】C 【解析】鴨嘴獸、針鼴是少數卵生的哺乳類，無乳頭但有乳腺哺乳、無臍帶；仍以肺呼吸、為內溫動物。（vert，課本對應：特殊哺乳類）
19.下列哪一組動物彼此的親緣關係最接近？脊椎動物
A企鵝與海豚
B蝙蝠與麻雀
C青蛙與鯊魚
D龜與鱷（皆為爬蟲類）
【答案】D 【解析】同類群親緣最近：龜與鱷同屬爬蟲類最近；企鵝是鳥、海豚是哺乳；蝙蝠是哺乳、麻雀是鳥；青蛙是兩生、鯊是魚。（vert，課本對應：脊椎動物親緣）
20.下列關於脊椎動物特徵的敘述，何者錯誤？脊椎動物
A哺乳類多為胎生，並以乳腺哺乳
B鳥類前肢特化為翼，骨骼中空有助飛行
C蛇是爬蟲類，行體內受精、卵具殼
D兩生類的卵具有堅硬的卵殼，可直接產在乾燥陸地上
【答案】D 【解析】兩生類的卵「無殼」、需產在水中，此敘述錯誤；卵具殼是爬蟲類與鳥類。其餘哺乳、鳥、蛇敘述皆正確。（vert，課本對應：脊椎動物比較）
21.關於「族群」與「群集」的定義，下列何者正確？族群與群集
A族群是同一時間、同一區域、同種生物的所有個體；群集是同一區域內所有不同族群的總合
B群集是只包含一個物種的所有個體
C群集還必須包含陽光、水、土壤等非生物環境
D族群是同一區域內所有不同種生物的總合
【答案】A 【解析】族群＝同時、同地、同種的全部個體；群集＝同一區域內所有不同族群（不同種）的總合；再加非生物環境才是生態系。（pop，課本對應：族群與群集）
22.某保護區放養的梅花鹿族群，下列哪一種情況會使其數量「增加」？族群與群集
A出生數加遷入數，等於死亡數加遷出數
B出生數加上遷入數，大於死亡數加上遷出數
C死亡數加上遷出數，大於出生數加上遷入數
D遷出數遠大於遷入數，且死亡多於出生
【答案】B 【解析】族群數量由出生、死亡、遷入、遷出決定：出生＋遷入＞死亡＋遷出時數量增加；相等時穩定（動態平衡）。（pop，課本對應：族群數量變化）
23.研究人員在台江溼地以標識再捕法估算某種招潮蟹活動族群：第一次標記並放回80隻，一段時間後再捕得100隻，其中有標記者20隻。估計此族群總數約為多少隻？族群與群集
【答案】C 【解析】標識再捕法：總數＝標記數×再捕總數÷再捕中標記數＝80×100÷20＝400。（pop，課本對應：標識再捕法）
24.生態調查時，下列哪一種對象「不適合」用標識再捕法（捉放法）估算族群數量？族群與群集
A在溼地飛行覓食的水鳥
B會自由游動的吳郭魚
C在森林間活動的台灣獼猴
D潮間帶岩石上固著不動的藤壺
【答案】D 【解析】標識再捕法適用能自由活動並與族群混合者；固著或不移動的藤壺、植物應改用樣區法估算。（pop，課本對應：估算法適用對象）
25.在一片紅樹林中以樣區法調查水筆仔，每個樣區面積相同，3個樣區的株數分別為40、35、45株，若此林地共可分為25個相同樣區，估計水筆仔總數約為多少株？族群與群集
【答案】C 【解析】樣區法：平均每樣區＝(40+35+45)/3＝40，總數＝40×25＝1000株。固著的水筆仔適用樣區法。（pop，課本對應：樣區法）
26.族群在環境中常呈現「S 型成長曲線」（如圖），下列敘述何者正確？族群與群集
A乙段族群快速增長，丙段達環境負荷量後數量趨於平穩
B甲段族群數量已超過負荷量並急速崩潰
CS 型曲線顯示族群可永遠以指數方式增加
D環境負荷量是指族群能無限制持續成長的數量
【答案】A 【解析】S 型曲線：甲緩慢期、乙快速增長期、丙達負荷量趨平並上下波動；負荷量是環境能長期維持的最大數量，族群不會無限成長。（pop，課本對應：負荷量與S型曲線）
27.森林發生火災後的裸地上，群集隨時間發生演替，下列演替順序何者正確？族群與群集
A草本植物 → 地衣 → 喬木 → 灌木
B喬木森林 → 灌木 → 草本 → 地衣
C地衣、苔蘚 → 草本植物 → 灌木 → 喬木森林
D灌木 → 喬木森林 → 草本 → 地衣
【答案】C 【解析】裸地演替先驅常是地衣、苔蘚，接著草本→灌木→喬木森林；群集隨時間改變稱為演替（消長）。（pop，課本對應：群集演替）
28.豆科植物根部的根瘤菌與豆科植物之間，屬於下列哪一種交互作用？交互作用
A片利共生（一方受益、一方無影響）
B互利共生（雙方皆受益）
C掠食（捕食者得利、被食者受害）
D寄生（一方受益、一方受害）
【答案】B 【解析】根瘤菌固氮供豆科植物利用、植物提供菌養分與棲所，雙方皆受益為互利共生；其他如地衣、菌根、小丑魚與海葵亦屬互利。（inter，課本對應：互利共生）
29.鯨魚游動時，藤壺附著在牠身上而被帶往各處覓食，藤壺得利、鯨魚幾乎不受影響，這屬於下列哪一種交互作用？交互作用
【答案】D 【解析】片利共生為一方受益、另一方無明顯影響（＋／0），如鯨與藤壺、鯊與鮣魚、大樹與鳥巢蕨；雙方皆受益才是互利。（inter，課本對應：片利共生）
30.菟絲子纏附在宿主植物上，伸入組織吸取養分，使宿主生長變差，這屬於下列哪一種交互作用？交互作用
A片利共生
B掠食
C互利共生
D寄生（寄生者得利、宿主受害）
【答案】D 【解析】寄生為寄生者受益、宿主受害（＋／−），如菟絲子、跳蚤、絛蟲；雙方皆受益是互利、一方無影響是片利。（inter，課本對應：寄生）
31.農夫在荔枝園釋放平腹小蜂來控制荔枝椿象的數量，藉以減少農藥使用，這種做法稱為什麼？利用的是哪類交互作用？交互作用
A生物放大，利用掠食來控制害蟲
B生物防治，利用互利共生來控制害蟲
C優養化，利用競爭來控制害蟲
D生物防治，利用寄生（天敵）來控制害蟲
【答案】D 【解析】生物防治是利用天敵（掠食、寄生或競爭）控制有害生物以減少農藥；平腹小蜂寄生荔枝椿象卵屬之，不可用互利共生防治。（inter，課本對應：生物防治）
32.將兩種以相同浮游生物為食的魚混養於同一水缸，結果兩種魚的生長曲線都比單養時下降，這代表牠們之間發生了什麼交互作用？交互作用
A互利共生
B片利共生
C寄生
D競爭（爭奪相同有限資源，雙方皆受影響）
【答案】D 【解析】兩種生物爭奪相同有限資源、雙雙受抑制（−／−）為競爭；混養時兩條生長曲線同時下降即競爭的典型現象。（inter，課本對應：競爭）
33.在大多數生態系中，能量的最終來源與「生產者」的角色，下列敘述何者正確？能量流動
A太陽是最終能量來源，生產者行光合作用把光能轉成化學能
B消費者是生態系最主要的能量製造者
C分解者是最終能量來源，能自行製造養分
D所有生態系都完全不依賴太陽，全靠化學能
【答案】A 【解析】太陽是大多數生態系最終能量來源，生產者（植物、藻、藍綠菌）行光合作用把光能轉成化學能；深海熱泉的硫化菌則為化學自營例外。（energy，課本對應：能量來源與生產者）
34.深海熱泉附近沒有陽光，卻仍有生物群聚生存，其生態系的能量主要來自下列何者？能量流動
A硫化菌利用硫化氫的化學能行化學合成
B海面植物行光合作用後沉降的氧氣
C海水本身儲存的熱能直接被動物吸收
D太陽光直接穿透海水到達深海
【答案】A 【解析】深海熱泉以硫化菌（化學自營）利用硫化氫的化學能合成有機物，不需陽光，是少見的非光合生產者支撐的生態系。（energy，課本對應：化學合成）
35.分解者（如細菌、真菌）在生態系中扮演的角色，下列敘述何者正確？能量流動
A直接利用陽光行光合作用製造養分
B分解動植物遺體與排泄物，使物質回歸環境再被利用
C屬於生產者，是食物鏈的起點
D能使能量在生態系中不斷循環使用
【答案】B 【解析】分解者分解遺體與排泄物，使碳、氮等物質回歸環境再循環；它不行光合、不是生產者，且能量無法循環只能單向流動。（energy，課本對應：分解者）
36.在「浮游藻 → 磷蝦 → 鯡魚 → 海豹」這條食物鏈中，下列敘述何者正確？能量流動
A能量可由海豹再傳回浮游藻，形成循環
B能量沿食物鏈單向流動且逐級遞減，海豹可得到的能量最少
C每升高一個營養階層，可用能量約增加為十倍
D海豹獲得的能量最多，因為牠體型最大
【答案】B 【解析】能量單向流動、逐級遞減，每升一階約只剩10%，故最高階海豹可用能量最少；能量不能循環、不會逐級增加。（energy，課本對應：能量流動）
37.在某能量塔中（如圖），若生產者（甲）固定的能量為8000大卡，依10%法則估算，最高階的三級消費者（丁）約可獲得多少能量？能量流動
【答案】D 【解析】每升一階×1/10，生產者→三級消費者共升三階：8000×0.1×0.1×0.1＝8大卡。（energy，課本對應：能量塔10%法則）
38.能量塔（能量金字塔）通常呈現「底寬頂窄」，且營養階層多不超過4～5階，主要原因為何？能量流動
A能量會在各階層間循環，所以越往上越多
B越高階的生物體型越小，所以需要的能量越少
C高階消費者能自行光合作用補充能量
D每升高一個營養階層，約90%的能量以呼吸作用與熱能散失，只剩約10%可傳遞
【答案】D 【解析】每升一階僅約10%能量可傳遞、約90%以呼吸與熱散失，故能量塔底寬頂窄、營養階層通常不超過4～5階。（energy，課本對應：能量塔）
39.關於碳循環中大氣二氧化碳的增減，下列敘述何者正確？物質循環
A光合作用能減少大氣中的二氧化碳，呼吸、分解與燃燒則會增加
B燃燒化石燃料對碳循環沒有影響
C呼吸作用能減少大氣中的二氧化碳
D分解作用只會固定碳、不會釋放二氧化碳
【答案】A 【解析】固碳（減CO₂）只有光合作用（及溶於海水）；呼吸、分解、燃燒都會釋放CO₂。其餘三項皆為常見錯誤觀念。（cycle，課本對應：碳循環）
40.DDT 等難分解、脂溶性毒物會沿食物鏈累積（生物放大作用），下列敘述何者正確？物質循環
A生產者體內的毒物濃度通常最高
B營養階層越高的生物，體內毒物濃度通常越低
C毒物會被生物快速分解，不會累積
D營養階層越高的生物，體內毒物濃度通常越高
【答案】D 【解析】DDT、甲基汞等難分解脂溶性毒物沿食物鏈逐級累積，營養階層越高濃度越高；生產者濃度最低、最高階最高。（cycle，課本對應：生物放大）
41.下表為某河口生態系四種生物體內的甲基汞濃度（如表）。依生物放大作用判斷，何者最可能是該食物鏈中營養階層最高的生物？物質循環
| 生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|---|
| 甲基汞(ppm) | 0.05 | 0.8 | 3.0 | 45 |
【答案】C 【解析】生物放大作用下，營養階層越高濃度越高；丁濃度45ppm最高，故為最高階消費者，甲(0.05)濃度最低為生產者。（cycle，課本對應：由濃度反推食物鏈）
42.夏天某養殖池因施肥過量，大量藻類繁生後池水發臭、魚蝦死亡，這種現象稱為優養化。下列關於其過程的敘述何者正確？物質循環
A優養化是因為水中氮磷不足造成的
B藻類大量繁殖能讓水質變得更清澈乾淨
C水中溶氧因藻類大量增加而持續上升，對魚蝦有利
D氮、磷等營養鹽過多使藻類大量繁殖，遮光與分解耗氧使水中溶氧大減
【答案】D 【解析】優養化是氮、磷營養鹽過多→藻類大量繁殖（藻華）→遮光使下層藻死亡、夜間呼吸與分解耗氧→溶氧大減→魚蝦死亡水質惡化。（cycle，課本對應：優養化）
43.關於「生物圈」的敘述，下列何者正確？生態系與生物圈
A佔地球體積的絕大部分，分布非常平均
B包含月球表面，因為太空人曾登陸月球
C指地球上所有生物及其生存環境的總和，範圍約在海平面上下各約1萬公尺
D範圍固定不變，永遠不會因生物的發現或滅絕而改變
【答案】C 【解析】生物圈是所有生物及其環境的總和，範圍約海平面上下各約1萬公尺（合計約2萬公尺）、佔地球比例極小、會隨生物發現或滅絕而改變；月球不屬生物圈。（eco，課本對應：生物圈）
44.陸域生態系的分布主要受溫度與雨量影響，下列關於年雨量與生態系類型的敘述何者正確？生態系與生物圈
A年雨量由少到多大致為：沙漠＜草原＜森林
B雨量越多越容易形成沙漠
C凍原是因高溫多雨而形成的生態系
D年雨量由少到多大致為：森林＜草原＜沙漠
【答案】A 【解析】陸域生態系主受溫度與雨量影響，年雨量沙漠＜草原＜森林，森林與草原常以年雨量約750mm為界；凍原是高緯/高海拔低溫所致。（eco，課本對應：陸域生態系）
45.台江地區的河口生態系是海水與淡水交會處，下列關於河口生態系的敘述何者正確？生態系與生物圈
A只有淡水生物，沒有任何耐鹽生物
B鹽度與水位變化大，常見紅樹林、招潮蟹與彈塗魚，以碎屑食物鏈為主
C鹽度與水位終年穩定不變，與外海完全相同
D完全沒有植物生長，是生物多樣性最低的水域
【答案】B 【解析】河口海淡水交會、鹽度與水位變化大，紅樹林（水筆仔、海茄苳）耐鹽、有支持根/呼吸根，招潮蟹、彈塗魚棲息，以有機碎屑食物鏈為主。（eco，課本對應：河口生態系）
46.海洋可依水深與光照由岸向海分為潮間帶、淺海區（大陸棚）與大洋區，下列關於各分區的敘述何者正確？生態系與生物圈
A人工魚礁多放置於完全無光的深海大洋區
B潮間帶位於最深處，終年照不到陽光
C大洋區陽光可完全穿透到海底
D淺海區（大陸棚）陽光可達、生物種類多，常見珊瑚礁；大洋區以水深約200公尺分透光區與無光區
【答案】D 【解析】海洋由岸到海分潮間帶→淺海區（大陸棚，光可達、生物多、珊瑚礁）→大洋區（以約200公尺分透光/無光區）；人工魚礁多置於淺海區。（eco，課本對應：海洋分區）
47.生物多樣性分為三個層次，下列關於「遺傳（基因）多樣性」的敘述何者正確？多樣性與保育
A指不同國家擁有的保護區數量
B指一地區物種種類的豐富度
C指一區域內棲地或生態系類型的多樣
D指同一物種內個體間基因或性狀的變異，例如同種綠豆有不同品系
【答案】D 【解析】遺傳多樣性是同一物種內基因/性狀的變異（如同種綠豆品系、人類膚色）；物種多樣性指種類豐富度、生態系多樣性指棲地類型多寡。（conserv，課本對應：多樣性三層次）
48.下列哪一種生物是台灣的「本土（原生）種」，而非外來入侵種？多樣性與保育
【答案】C 【解析】藍腹鷳是台灣特有原生鳥類；福壽螺、綠鬣蜥、小花蔓澤蘭皆為台灣常見的外來入侵種。（conserv，課本對應：本土種與外來入侵種）
49.關於各項國際保育公約或組織的職責配對，下列何者正確？多樣性與保育
A華盛頓公約（CITES）—保護臭氧層
B蒙特婁議定書—管制瀕危野生動植物的國際貿易
C京都議定書—編製物種紅皮書（紅色名錄）
D拉姆薩公約—保育溼地（候鳥與水鳥棲地，如黑面琵鷺）
【答案】D 【解析】拉姆薩公約保育溼地；CITES（華盛頓公約）管制瀕危物種國際貿易、蒙特婁議定書保護臭氧層、京都議定書減溫室氣體、紅皮書由IUCN編製，其餘三項配對皆錯。（conserv，課本對應：保育公約）
50.台江國家公園是重要的溼地，每年吸引大量黑面琵鷺度冬。下列哪一項做法最符合「永續」與生物多樣性保育的精神？多樣性與保育
A維護溼地棲地完整、推動生態旅遊並落實5R減少資源浪費
B捕捉黑面琵鷺販售以增加收入
C大量引進外來物種以增加當地的生物種類
D填平溼地開發為遊樂設施以增加遊客
【答案】A 【解析】保育應維護棲地、生態旅遊與5R（拒用、減量、重複使用、修復、回收）；引進外來種不會增加本地多樣性反使本土種減少，填溼地與捕捉保育鳥皆破壞生態。（conserv，課本對應：永續與保育行動）