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康軒（主）南一（補充）翰林（補充）
西元1949年中華人民共和國建立後，先後推行土地改革、大躍進、文化大革命，再轉向改革開放。本課依課本的敘述，按時間順序整理每個時期的主要運動／政策與課本所寫的影響，並在最後看二十一世紀中國面對的課題。
🏛️一、共黨專政：中華人民共和國的建立
康軒西元1949年10月1日，中華人民共和國建立，定都北京，由毛澤東主政，實行中國共產黨一黨專政。建國後，中共推動土地改革，沒收地主的土地，分配給貧苦農民；之後則針對工商業者，逐步將民間企業收歸國有（如西元1956年上海永安百貨公司慶祝公私合營），消除私有資本。此外，又透過監督、批鬥的方式，控制知識分子的言論與思想。
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西元年10月1日，中華人民共和國建立，定都。
中華人民共和國建立後由主政，實行中國共產黨。
建國後中共推動
，沒收地主的土地，分配給貧苦農民。
解析：課本寫：中共在農村推動改革，獲得農民支持。
針對工商業者，中共逐步將民間企業，消除私有資本。
西元1956年，上海永安百貨公司慶祝，是民間企業收歸國有的例子。
中共透過監督、的方式，控制知識分子的言論與思想。
建國初期中共對內推行的措施（依康軒課文）| 面向 | 作法 | 課本所寫的結果 |
|---|
| 政治 | 實行中國共產黨一黨專政 | 由毛澤東主政，定都北京 |
| 農村 | 土地改革：沒收地主土地，分配給貧苦農民 | 獲得農民支持 |
| 工商 | 逐步將民間企業收歸國有（公私合營） | 消除私有資本 |
| 思想 | 透過監督、批鬥控制知識分子言論與思想 | 控制知識分子的言論與思想 |
南一補充南一把社會控制獨立成一項，用的名詞是「思想改造」：中共針對知識分子推動大規模的思想改造，灌輸共產主義思想，並強化對思想、言論的控制；政治上則寫中共清剿反對勢力。土改的圖說也補了康軒沒寫的細節——當時部分富農也被劃歸「地主」，因而被批鬥、沒收財產，群眾則燒毀舊地契以重新分配土地。
翰林補充翰林這一章的課名是「共黨政權在中國」，把建國初期的措施明列為三項：土地改革、消滅私營、控制思想，並指出這些是為了鞏固共黨政權。土地改革的部分翰林多寫了一步——沒收地主土地重新分配給貧農之後，「後來更將全國土地收歸公有，實行集體耕作」。
🌾二、大躍進運動（西元1958年）
康軒西元1958年，毛澤東推行「大躍進」運動，欲加速發展農業與工業，以達成「超英趕美」的目標；同時在農村建立「人民公社」，開辦公共食堂，實行集體生產與物資平均分配，造成農民生產意願低落。各地為迎合中央的政策，競相虛報糧食產量，形成浮誇的現象。此外，毛澤東為了提高鋼鐵產量，號召民眾「土法煉鋼」，結果不但煉出無用的廢鐵，更使農田因缺乏人力與農具而荒蕪。上述措施導致經濟惡化，加上糧食不足與過度勞動，造成數千萬人民死於饑荒的悲劇。
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西元年，毛澤東推行「」運動，欲加速發展農業與工業。
大躍進要達成的目標，課本的說法是「」。
大躍進同時在農村建立「」，開辦公共食堂，實行集體生產與物資平均分配。
人民公社實行集體生產與物資平均分配，造成農民低落。
各地為迎合中央的政策，競相糧食產量，形成浮誇的現象。
毛澤東為提高鋼鐵產量，號召民眾「」，結果只煉出無用的。
土法煉鋼還使農田因缺乏與農具而荒蕪。
大躍進導致經濟惡化，加上糧食不足與過度勞動，造成人民死於饑荒。
大躍進的措施與課本所寫的後果| 面向 | 措施 | 課本所寫的後果 |
|---|
| 農業 | 建立人民公社、開辦公共食堂，集體生產與物資平均分配 | 農民生產意願低落 |
| 上報 | 各地為迎合中央政策，競相虛報糧食產量 | 形成浮誇的現象 |
| 工業 | 號召民眾土法煉鋼，以提高鋼鐵產量 | 煉出無用的廢鐵；農田因缺乏人力與農具而荒蕪 |
| 整體 | 以上措施合計 | 經濟惡化，數千萬人民死於饑荒 |
南一補充南一給的死亡人數說法與康軒不同，寫的是中國農村出現連年大饑荒，造成「約二、三千萬人死亡」（康軒與翰林寫「數千萬人」）。南一還多寫了大躍進的政治後果：災難性後果在中共黨內引發批評聲浪，毛澤東因此辭去國家元首的職務。圖說「浮誇風的報導」則說明浮報生產數字會導致政府過度徵調農村資源，反而加劇民間糧荒。
翰林補充翰林補了人民公社在政府角度的用意：推行人民公社是為了「組織民眾集體生活，利於政府管理」。目標的寫法也略有不同，是希望快速增加農、工業產量「趕上英、美等國」。圖說並補上宣傳畫呈現難以達成的生產目標，以及為了提高鋼鐵產量而讓土高爐日夜不停的景象。
📣三、文化大革命（西元1966～1976年）
康軒毛澤東在大躍進運動失敗後，被迫下臺。西元1966年，他決心奪回最高權力，發動「文化大革命」（簡稱文革），利用青年學生組織「紅衛兵」展開鬥爭，高倡「破四舊、立四新」，批判傳統思想；此時，群眾對毛澤東的崇拜達到顛峰。所謂四舊，是指中國傳統的思想、文化、風俗、習慣；四新則是指符合共產主義的思想、文化、風俗、習慣。文革破壞了傳統倫理與文化，導致社會動盪、道德扭曲、教育停頓與經濟衰退。西元1976年毛澤東逝世後，文革造成的「十年浩劫」才逐漸告一段落。此外，一九六○年代中共積極向世界推動共產革命思想，文革時期「革命無罪、造反有理」的口號因而傳到世界各地，許多國家的青年與革命分子紛紛展開反政府活動，如西元1968年法國爆發大規模學運。
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毛澤東在大躍進運動失敗後，被迫。
西元年，毛澤東決心奪回最高權力，發動「」。
文革利用青年學生組織「」展開鬥爭。
文革高倡「、立四新」，批判傳統思想。
四舊是指中國傳統的思想、文化、
、習慣。
解析：四新則是指符合共產主義的思想、文化、風俗、習慣。
文革時期，群眾對的崇拜達到顛峰。
文革破壞了傳統倫理與文化，導致社會動盪、道德扭曲、與經濟衰退。
西元年毛澤東逝世後，文革造成的「」才逐漸告一段落。
文革時期「、造反有理」的口號傳到世界各地，許多國家的青年與革命分子紛紛展開反政府活動。
南一補充南一把文革的口號與鬥爭對象寫得更具體：毛澤東提出「革命無罪，造反有理」，鼓動青年學子組成紅衛兵批鬥各級官員、剷除異己，紅衛兵並以破四舊、立四新為名大肆批判傳統、破壞文物，許多知識分子也受到迫害。圖說補了具體事例——紅衛兵砸毀山東省曲阜孔廟「大成門」的匾額、批判以孔子、孟子為代表的儒家思想；毛澤東在西元1966年多次接見紅衛兵，人數共計一千萬以上，此舉賦予紅衛兵行為的合法性。對於歐美的毛澤東崇拜，南一寫參與者是「因不了解中國的真實情況」而將毛澤東視為挑戰傳統、反抗權威的象徵。
翰林補充翰林把「對國際社會的影響」獨立成一個標題，寫得比康軒細：當時中共積極向世界推廣共產革命思想、輸出革命的經驗，並援助亞、非、拉丁美洲共產黨的革命勢力；「革命無罪、造反有理」則吸引了西方社會不滿現狀的人，促進歐美地區的學生運動與社會抗議風潮。課後閱讀另補兩個例子：西元1968年美國黑人民權運動人士利用集會討論、學習毛語錄；同年5月法國學運中，巴黎美術學院學生模仿紅衛兵的「破四舊」作風搗毀校內石膏像。翰林並下了一句評語：文革雖形成一股世界性的革命風潮，但對中國社會卻造成無法磨滅的傷害。
🏭四、改革開放與六四天安門事件
康軒歷經文革帶來的災難後，鄧小平逐漸掌握大權，於西元1978年開始推動「改革開放」政策，主張優先發展經濟，在沿海設置經濟特區，吸引外商投資，促進經濟快速發展。鄧小平在經濟上採開放措施，政治上卻仍嚴格管控。但隨著經濟、教育水準提升，知識分子開始追求政治民主化。西元1989年，北京各大學學生聚集在天安門廣場，提出民主改革的訴求，結果政府在6月4日派軍隊鎮壓，造成許多群眾傷亡，是為「六四天安門事件」。六四事件發生後，中國遭到美國等西方國家的經濟制裁，一度衝擊了經濟的發展；當局也嚴格審查相關的報導，民間至今仍然無法自由討論六四事件。
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歷經文革帶來的災難後，逐漸掌握大權。
鄧小平於西元年開始推動「」政策，主張優先發展經濟。
改革開放在沿海設置，吸引外商投資，促進經濟快速發展。
鄧小平在經濟上採開放措施，上卻仍嚴格管控。
西元年，北京各大學學生聚集在廣場，提出民主改革的訴求。
政府在派軍隊鎮壓，造成許多群眾傷亡，是為「六四天安門事件」。
六四事件發生後，中國遭到等西方國家的經濟制裁，一度衝擊了經濟的發展。
南一補充南一把改革開放的口號寫成「對內改革，對外開放」，作法是逐步放寬經濟限制，並在深圳等沿海地區設置經濟特區，以引進外國的資金和技術。圖說補了一個具體案例：深圳第一家與外商合辦的加工廠（攝於1980年代初期），當地充足且廉價的勞動力是吸引外商投資的重要因素。對六四之後的走向，南一的結論是中共仍堅持「經濟改革開放、政治共產黨專政」的路線。
翰林補充翰林多寫了六四之前的社會背景：改革開放使經濟迅速發展，卻引發城鄉差距、貧富不均擴大等問題，加上官員貪汙事件頻傳，導致民怨高漲，而中共為了穩定政權打壓民眾的政治訴求。圖說另補了康軒與南一都沒有的「民主牆」：西元1978年起，北京運動場的外牆陸續有民眾貼出大字報批評時政，但不久後就被政府禁止。六四之後翰林寫中國發展一度陷入停滯，政治上持續嚴控，是世界上極少數維持共黨專政的國家。
🌏五、一九九○年代以後的發展與課題
康軒鄧小平之後的歷任領袖，延續保守的威權統治與開放的經濟政策。中國一面強調維持穩定、壓制異議分子；一面善用勞動力充足、市場廣大的優勢，大規模引進外資，並鼓勵私營企業發展。在此時期，中國也積極參與國際事務，如加入世界貿易組織（WTO）、主辦北京奧運等，並陸續從英國與葡萄牙手中收回香港與澳門的主權。二十一世紀的中國，隨著經濟發展，出現社會貧富差距擴大、沿海與內陸發展失衡，以及民主人士對共產黨專政的挑戰等問題，這些都是中國政府必須面對的課題。
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鄧小平之後的歷任領袖，延續保守的與開放的。
此時期中國善用充足、市場廣大的優勢，大規模引進外資。
中國積極參與國際事務，如加入（WTO）、主辦等。
中國陸續從英國與葡萄牙手中，收回與的主權。
二十一世紀的中國出現社會擴大、沿海與內陸發展等問題。
課本另指出的課題還有對共產黨專政的挑戰。
時期 × 主要運動／政策 × 課本所寫的影響（全課總覽）| 時期 | 主要運動／政策 | 課本所寫的影響 |
|---|
| 西元1949年建國後 | 一黨專政、土地改革、企業收歸國有、控制知識分子思想 | 獲得農民支持、消除私有資本，鞏固共黨政權 |
| 西元1958年 | 大躍進：人民公社、土法煉鋼、超英趕美 | 經濟惡化，數千萬人民死於饑荒 |
| 西元1966～1976年 | 文化大革命：紅衛兵、破四舊立四新 | 社會動盪、道德扭曲、教育停頓、經濟衰退，是為十年浩劫；口號並傳到世界各地，引起歐美學運 |
| 西元1978年起 | 改革開放：優先發展經濟、設置經濟特區 | 吸引外商投資，經濟快速發展；政治上仍嚴格管控 |
| 西元1989年 | 六四天安門事件：學生提出民主改革訴求，政府派軍隊鎮壓 | 許多群眾傷亡；遭美國等西方國家經濟制裁，當局嚴格審查相關報導 |
| 一九九○年代以後 | 引進外資、鼓勵私營企業、積極參與國際事務 | 加入WTO、主辦北京奧運、收回香港與澳門主權；同時出現貧富差距擴大、沿海與內陸發展失衡等課題 |
南一補充南一把這段的起點寫成「1990年代以後」，中國憑藉充沛勞力、廣大市場與豐富資源使經濟迅速發展、國力提升，近年更致力強化與各國的聯繫交流以提升國際影響力。圖說補了一個康軒沒提的組織——上海合作組織（2001年迄今），成員國包含中、俄、印等國，主旨為深化合作、建立國際政治與經濟的新秩序，有學者認為中國欲藉以強化對中亞地區的影響力。南一列出的內部問題還包含「一黨專政體制對人權的壓制」。
翰林補充翰林多列了一組康軒沒有的挑戰，是人口面向：出生率下降、人口老化，使中國的勞動與市場優勢逐漸消失；此外還有領土爭議。翰林並寫中國積極推動國際開發合作，經濟實力和國際地位已不容忽視，但仍壓制民主活動、人權不彰，並以一句話收尾：經濟強盛但政治專制的中國，後續發展牽動著東亞與全球局勢。
💬思考與問答
先想一想再作答，點按鈕看參考答案。列印時保留書寫空間。
Q1大躍進為什麼會造成「數千萬人民死於饑荒」的結果？請從農業與工業兩方面說明。
參考答案：農業方面：農村建立人民公社，實行集體生產與物資平均分配，造成農民生產意願低落；各地又為了迎合中央政策虛報糧食產量，形成浮誇現象。工業方面：為提高鋼鐵產量而號召土法煉鋼，不但煉出無用的廢鐵，更使農田因缺乏人力與農具而荒蕪。兩者合計導致經濟惡化，加上糧食不足與過度勞動，最終造成大饑荒。
Q2毛澤東為什麼要發動文化大革命？文革對中國社會造成什麼影響？
參考答案：毛澤東在大躍進運動失敗後被迫下臺，西元1966年為了奪回最高權力而發動文化大革命，利用青年學生組織紅衛兵展開鬥爭。文革破壞了傳統倫理與文化，導致社會動盪、道德扭曲、教育停頓與經濟衰退，到西元1976年毛澤東逝世後，這場「十年浩劫」才逐漸告一段落。
Q3文化大革命是中國內部的政治運動，為什麼會影響到歐美地區？
參考答案：因為一九六○年代中共積極向世界推動共產革命思想，文革時期「革命無罪、造反有理」的口號因而傳到世界各地，許多國家的青年與革命分子受到影響而紛紛展開反政府活動，例如西元1968年法國爆發大規模學運，有學生高舉毛澤東肖像作為反抗權威的象徵。
Q4改革開放後中國的經濟與政治走向並不一致，這和六四天安門事件的發生有什麼關聯？
參考答案：鄧小平自西元1978年推動改革開放，經濟上採開放措施，設經濟特區、吸引外商投資，但政治上仍嚴格管控。隨著經濟與教育水準提升，知識分子開始追求政治民主化，西元1989年北京各大學學生聚集在天安門廣場提出民主改革訴求，政府則在6月4日派軍隊鎮壓，造成許多群眾傷亡。
Q5六四天安門事件對中國造成哪些後續影響？
參考答案：對外，中國遭到美國等西方國家的經濟制裁，一度衝擊了經濟的發展；對內，當局嚴格審查相關的報導，民間至今仍然無法自由討論六四事件。
Q6一九九○年代以後，中國在政治與經濟上分別採取什麼作法？又留下哪些課題？
參考答案：鄧小平之後的歷任領袖延續保守的威權統治與開放的經濟政策：一面強調維持穩定、壓制異議分子，一面善用勞動力充足、市場廣大的優勢引進外資、鼓勵私營企業，並積極參與國際事務（加入WTO、主辦北京奧運）與收回香港、澳門主權。留下的課題包括貧富差距擴大、沿海與內陸發展失衡，以及民主人士對共產黨專政的挑戰。