命題範圍：第5課 多元世界的互動（哥倫布大交換・殖民與貿易・亞洲帝國・東西交流）→ 第6課 近代歐洲的變革（科學革命・啟蒙運動・英美革命・法國大革命）
一、單一選擇題 （每題 2.5 分）
1.關於「哥倫布大交換」的敘述，下列何者錯誤？哥倫布大交換與全球連結
A玉米、馬鈴薯原產於歐洲，交換後才傳入美洲
B哥倫布於1492年抵達美洲後，新舊大陸展開大規模交流
C美洲原住民因缺乏抗體，感染天花等疾病而大量死亡
D它是全球連結、世界一體化的重要起點
【答案】A 【解析】玉米、馬鈴薯是美洲原產作物，交換後才傳入舊大陸，並非歐洲原產，方向剛好相反。
2.下列有關大交換中物種流向的敘述，何者不正確？哥倫布大交換與全球連結
A番薯、可可、辣椒都是由舊大陸傳入美洲的作物
B玉米、馬鈴薯是由美洲傳入舊大陸
C馬、牛、豬是由舊大陸傳入美洲
D小麥、稻米是由舊大陸傳入美洲
【答案】A 【解析】番薯、可可、辣椒都是美洲原產，屬於由美洲傳入舊大陸的作物，而非由舊大陸傳入美洲。
3.關於大交換中的疾病傳播，下列敘述何者有誤？哥倫布大交換與全球連結
A主要是美洲的疾病傳入舊大陸，害死大量歐洲人
B天花、麻疹等由舊大陸傳入美洲
C美洲原住民因缺乏抗體而人口銳減
D疾病傳播是大交換造成的重大影響之一
【答案】A 【解析】疾病主要是舊大陸的天花、麻疹傳入美洲，重創當地原住民，並非美洲疾病害死歐洲人。
4.關於美洲白銀的流向，下列何者敘述錯誤？哥倫布大交換與全球連結
A白銀經歐洲大量流入中國（明清）
B美洲開採大量白銀，如波托西銀礦
C白銀由中國大量流向美洲，造成美洲富裕
D白銀流通促成全球貿易的連結
【答案】C 【解析】白銀是由美洲經歐洲大量流入中國，方向是流「入」中國，而非中國流向美洲。
5.下列關於大交換影響的比較，何者不正確？哥倫布大交換與全球連結
A世界各洲因貿易與物種而連結成一體
B美洲原住民因疾病而人口銳減
C玉米、馬鈴薯養活人口，使舊大陸人口大增
D大交換使舊大陸與美洲的人口都同步大量增加
【答案】D 【解析】舊大陸人口因新作物而增加，但美洲原住民卻因疾病銳減，兩者情形相反並非同步增加。
6.關於大西洋三角貿易，下列敘述何者錯誤？殖民、奴隸與貿易
A美洲運回糖、菸草、棉花等原料到歐洲
B非洲的黑奴被橫渡大西洋運到美洲
C歐洲運送槍枝、紡織品等工業品到非洲
D歐洲把糖與菸草運到非洲，換取黑奴
【答案】D 【解析】歐洲運到非洲的是槍枝、紡織品等工業品以換取黑奴；糖與菸草是美洲運回歐洲的原料。
7.下列關於奴隸貿易的敘述，何者不正確？殖民、奴隸與貿易
A黑奴被迫離開非洲家鄉
B黑奴在美洲種植園從事繁重勞動
C運送途中環境惡劣、死亡率高
D被販賣的黑奴主要來自美洲當地
【答案】D 【解析】被販賣的黑奴來自非洲，被運到美洲工作，並非來自美洲當地。
8.關於重商主義，下列敘述何者有誤？殖民、奴隸與貿易
A鼓勵出口、限制進口
B發展殖民地作為原料與市場來源
C國家追求累積金銀財富
D重商主義主張自由放任、由市場自行運作
【答案】D 【解析】重商主義強調國家干預、累積金銀、發展殖民地，並非自由放任的自由貿易。
9.關於歐洲在美洲的殖民與種植園，下列何者敘述錯誤？殖民、奴隸與貿易
A種植園缺乏勞力是引進黑奴的原因
B種植園種植甘蔗、菸草、棉花等作物
C西班牙、葡萄牙率先在美洲殖民
D種植園以先進機器取代人力，故不需大量勞力
【答案】D 【解析】種植園需要大量人力勞動，正因缺乏勞力才引進非洲黑奴，並非以機器取代人力。
10.下列關於歐洲殖民擴張的敘述，何者不正確？殖民、奴隸與貿易
A大西洋三角貿易盛行於16至18世紀
B殖民目的在掠奪資源、發展貿易
C最早在美洲殖民的是荷蘭與英國
D荷蘭、英國、法國隨後跟進殖民
【答案】C 【解析】最早在美洲殖民的是西班牙與葡萄牙，荷蘭、英國、法國是其後才跟進。
11.關於鄂圖曼土耳其帝國，下列敘述何者錯誤？近代亞洲的帝國
A曾攻滅拜占庭（東羅馬）帝國
B地跨歐、亞、非三洲
C鄂圖曼帝國是信奉基督教的國家
D控制東西貿易要道
【答案】C 【解析】鄂圖曼帝國信奉伊斯蘭教，並非基督教國家。
12.關於印度蒙兀兒帝國，下列敘述何者不正確？近代亞洲的帝國
A著名建築有泰姬瑪哈陵
B統治者信奉伊斯蘭教
C蒙兀兒帝國位於中國境內
D時期歐洲勢力逐漸進入印度貿易
【答案】C 【解析】蒙兀兒帝國位於印度，容易與「蒙古」或中國混淆，其實在印度而非中國。
13.下列關於近代亞洲帝國的敘述，何者有誤？近代亞洲的帝國
A鄂圖曼帝國控制傳統東西貿易路線
B泰姬瑪哈陵是鄂圖曼帝國興建的建築
C明清時期白銀大量流入中國
D明清對外採取較保守的貿易政策
【答案】B 【解析】泰姬瑪哈陵是印度蒙兀兒帝國的建築，而非鄂圖曼帝國所建。
14.關於鄂圖曼帝國與新航路的關係，下列何者敘述錯誤？近代亞洲的帝國
A鄂圖曼帝國開放貿易通道，使歐洲不必尋找新航路
B它是促使歐洲人尋找新航路的原因之一
C它曾佔領君士坦丁堡
D鄂圖曼帝國掌控傳統東西貿易路線
【答案】A 【解析】鄂圖曼控制東西貿易通道，反而是促使歐洲人另尋新航路的背景，並非使歐洲不必尋找新航路。
15.下列關於明清中國的敘述，何者不正確？近代亞洲的帝國
A透過海上貿易與歐洲往來
B明清國力衰弱、物產貧乏，是白銀外流的對象
C是白銀流入的重要對象
D明朝與清朝國力強盛、物產豐富
【答案】B 【解析】明清國力強盛、物產豐富，是白銀「流入」的對象，而非衰弱貧乏、白銀外流。
16.關於傳教士利瑪竇，下列敘述何者錯誤？東西文化交流
A利瑪竇是清朝末年才來華的傳教士
B繪有《坤輿萬國全圖》世界地圖
C帶來西方天文、曆法、地圖與數學知識
D他是耶穌會傳教士
【答案】A 【解析】利瑪竇主要是在明朝來華的耶穌會傳教士，並非清朝末年才來華。
17.下列關於東西文化交流的敘述，何者不正確？東西文化交流
A中國的儒家思想引起歐洲興趣
B中國瓷器、絲、茶大量輸往歐洲
C交流只是西方單向影響中國，中國沒有影響歐洲
D傳教士帶來天文、曆法、地圖等科學知識
【答案】C 【解析】東西交流是雙向的，中國的文化與物產也影響歐洲，並非只有西方單向影響中國。
18.關於明清時期傳教士的角色，下列何者敘述有誤？東西文化交流
A傳教士只單純傳教，未帶來任何科學技術
B也帶來火砲等技術
C協助中國修訂曆法、繪製地圖
D傳教士帶來天文、曆法知識
【答案】A 【解析】傳教士除了傳教，也帶來天文、曆法、地圖、數學等科學知識，並非只單純傳教。
19.下列關於中國與歐洲貿易的敘述，何者不正確？東西文化交流
A中國以白銀支付，向歐洲購買瓷器與絲綢
B中國的瓷器、絲、茶大量輸往歐洲
C歐洲以白銀支付購買中國商品
D貿易往來引起歐洲對東方的興趣
【答案】A 【解析】是歐洲以白銀支付、購買中國的瓷器與絲綢，而非中國以白銀向歐洲購買。
20.關於東西交流帶來的影響，下列何者敘述錯誤？東西文化交流
A交流全然順利，未曾產生任何文化衝突
B儒家思想引起歐洲對東方的興趣
C後來曾發生禮儀之爭
D交流帶來宗教與文化差異的衝擊
【答案】A 【解析】交流同時帶來宗教與文化差異的衝擊，後來還有禮儀之爭，並非全然順利無衝突。
21.關於科學革命的人物與主張，下列配對何者錯誤？科學革命
A哥白尼提出日心說
B伽利略改良望遠鏡觀測天體
C哥白尼提出萬有引力定律
D牛頓用數學解釋天體與物體運動
【答案】C 【解析】提出萬有引力的是牛頓；哥白尼提出的是日心說，兩者不可混淆。
22.下列關於伽利略的敘述，何者不正確？科學革命
A強調實際觀察與實驗
B伽利略改良望遠鏡觀測天體
C他以望遠鏡觀測支持日心說
D伽利略主張地心說，反對日心說
【答案】D 【解析】伽利略以望遠鏡觀測天體並支持日心說，並非主張地心說。
23.關於「日心說」，下列敘述何者有誤？科學革命
A日心說主張以地球為宇宙中心
B由哥白尼提出
C它挑戰傳統的地心說
D日心說主張太陽為中心，地球繞太陽轉
【答案】A 【解析】日心說主張以太陽為中心、地球繞太陽轉；以地球為中心的是地心說。
24.下列關於科學革命精神的敘述，何者不正確？科學革命
A由地心說轉為日心說是重大觀念革命
B科學革命的精神影響後來的啟蒙運動
C科學革命只依靠古人權威與宗教教條研究自然
D重視觀察、實驗與理性推論
【答案】C 【解析】科學革命重視觀察、實驗與理性，正是要推翻只靠古人權威與宗教教條的傳統。
25.關於牛頓，下列敘述何者錯誤？科學革命
A牛頓提出日心說，首先主張太陽為中心
B他用數學解釋天體與物體運動
C牛頓提出萬有引力定律
D被視為集科學革命之大成的人物
【答案】A 【解析】首先主張太陽為中心（日心說）的是哥白尼；牛頓的貢獻是萬有引力，兩人不可混淆。
26.關於啟蒙三哲的主張，下列配對何者錯誤？啟蒙運動
A盧梭提出社會契約論
B孟德斯鳩提出社會契約論、主權在民
C孟德斯鳩主張三權分立
D伏爾泰提倡言論與宗教自由
【答案】B 【解析】社會契約論、主權在民是盧梭的主張；孟德斯鳩主張的是三權分立。
27.下列關於盧梭的敘述，何者不正確？啟蒙運動
A其思想影響後來的革命
B盧梭提出社會契約論
C他主張主權在民、政府權力來自人民同意
D盧梭主張三權分立，防止政府專制
【答案】D 【解析】三權分立是孟德斯鳩的主張；盧梭主張的是社會契約與主權在民。
28.關於啟蒙運動的性質，下列敘述何者有誤？啟蒙運動
A主張天賦人權，反對君主專制
B它以理性檢視社會與政治
C盛行於17至18世紀的歐洲
D啟蒙運動是一場強調信仰的宗教運動
【答案】D 【解析】啟蒙運動是強調理性的思想運動，反對不合理制度，並非強調信仰的宗教運動。
29.下列關於伏爾泰的敘述，何者不正確？啟蒙運動
A他主張言論與宗教自由
B批評專制與教會
C伏爾泰主張三權分立以制衡王權
D伏爾泰提倡理性
【答案】C 【解析】三權分立是孟德斯鳩的主張；伏爾泰提倡的是理性與言論、宗教自由。
30.關於啟蒙思想的影響，下列敘述何者錯誤？啟蒙運動
A啟蒙思想主張君主專制、鞏固國王權力
B啟蒙思想影響美國《獨立宣言》
C啟蒙思想影響法國《人權宣言》
D理性、自由、平等成為革命的思想基礎
【答案】A 【解析】啟蒙思想主張天賦人權、反對君主專制，並非鞏固國王權力。
31.關於英國光榮革命，下列敘述何者錯誤？英國與美國的革命
A通過《權利法案》限制國王權力
B它是1688年的不流血政變
C結果確立君主立憲制度
D光榮革命是一場流血激烈的長期戰爭
【答案】D 【解析】光榮革命是不流血的政變，故稱「光榮」，並非流血激烈的長期戰爭。
32.下列關於《權利法案》的敘述，何者不正確？英國與美國的革命
A《權利法案》是美國獨立革命的重要文件
B《權利法案》屬於英國光榮革命
C於1689年通過
D它限制國王權力、確立國會地位
【答案】A 【解析】《權利法案》屬於英國光榮革命；美國獨立的代表文件是《獨立宣言》。
33.關於美國獨立革命，下列敘述何者有誤？英國與美國的革命
A主張天賦人權、人人生而平等
B美國獨立領袖華盛頓是一位法國人
C1776年發表《獨立宣言》
D受啟蒙思想影響建立民主共和制度
【答案】B 【解析】華盛頓是美國獨立領袖、後為美國第一任總統，並非法國人。
34.下列關於三場革命年代與特色的比較，何者不正確？英國與美國的革命
A法國大革命是1789年、攻陷巴士底監獄
B光榮革命是1688年、確立君主立憲
C光榮革命是1776年、以《獨立宣言》為代表
D美國獨立是1776年、發表《獨立宣言》
【答案】C 【解析】光榮革命是1688年、以《權利法案》確立君主立憲；1776年《獨立宣言》是美國獨立。
35.關於「君主立憲」，下列敘述何者錯誤？英國與美國的革命
A君主立憲保留國王但權力受法律限制
B國王須依法統治，受國會與法律限制
C君主立憲是指廢除國王、改行共和制度
D它是英國光榮革命的結果
【答案】C 【解析】君主立憲是保留國王但受法律限制，並非廢除國王；廢除國王改行共和是另一回事。
36.關於法國大革命，下列敘述何者錯誤？法國大革命與拿破崙
A發表《人權宣言》揭示自由、平等
B1789年法國大革命爆發
C群眾攻陷巴士底監獄是美國獨立戰爭的事件
D群眾攻陷巴士底監獄成為革命象徵
【答案】C 【解析】攻陷巴士底監獄是1789年法國大革命的象徵事件，並非美國獨立戰爭。
37.下列關於《人權宣言》的敘述，何者不正確？法國大革命與拿破崙
A《人權宣言》是法國於1789年發表
B它主張自由、平等等原則
C是啟蒙天賦人權理念的實踐
D《人權宣言》是1776年美國發表的文件
【答案】D 【解析】《人權宣言》是法國於1789年發表；1776年美國發表的是《獨立宣言》。
38.關於拿破崙，下列敘述何者有誤？法國大革命與拿破崙
A他對外擴張、征戰歐洲
B拿破崙是1789年發動大革命起事的領導者
C頒布《拿破崙法典》
D拿破崙在革命之後掌權，1804年稱帝
【答案】B 【解析】拿破崙是革命之後才掌權稱帝的人物，並非1789年發動大革命的起事者。
39.下列關於法國大革命的敘述，何者不正確？法國大革命與拿破崙
A革命原因包含君主專制與社會不平等
B法國大革命全程和平，未曾出現濫殺情形
C受啟蒙思想影響追求自由、平等
D革命後期出現恐怖統治
【答案】B 【解析】法國大革命後期曾出現恐怖統治，大量處決異己，並非全程和平無濫殺。
40.關於拿破崙對外擴張的影響，下列敘述何者錯誤？法國大革命與拿破崙
A拿破崙擴張最終成功，長期統一整個歐洲
B他頒布的《拿破崙法典》影響深遠
C拿破崙把自由、平等的革命理念傳播到各地
D他最終仍歸於失敗
【答案】A 【解析】拿破崙的擴張最終失敗，並未長期統一歐洲；但他把革命理念傳播到各地。