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公民 ── 單元15 性別平等（作業卷）
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1.下列哪一項差別，主要是「天生」就存在的？
男女天生的差別主要在身體特徵與生理構造；顏色喜好、擅長科目、個性等多由後天養成。
2.「女生比較細心、男生比較粗心」這種說法，正確的理解是？
細心與否屬於個性與習慣，大多受後天學習與環境影響，並非天生注定，更不能用來比較性別優劣。
3.下列何者屬於「性別刻板印象」？
把照顧小孩固定歸給女生，是把工作硬性歸給某一性別，屬於性別刻板印象。其餘選項都是平等與尊重的做法。
4.關於「性別角色」會隨什麼而不同？
性別角色是社會文化形成的，在不同社會與時代各有不同，會隨環境改變，而非固定不變。
5.同學說：「班長一定要男生來當才有威嚴。」這種想法的問題是？
擔任幹部與性別無關，把班長固定歸給男生，剝奪了女生公平發展的機會，是性別刻板印象。
6.下列哪一項是「相互尊重」的正確做法？
尊重就是不嘲笑、不歧視、不強迫別人符合性別期待，並願意傾聽不同性別的想法。
7.性別平等的最終目標，是希望讓每個人能怎麼樣？
性別平等的目標是讓每個人不受性別限制，依自己的能力與興趣公平發展。
8.下列敘述何者「不是」性別刻板印象？
(B) 不把特質固定歸給某一性別，是正確觀念。其餘都把情緒、個性或工作硬性歸給某一性別，屬刻板印象。
9.下列哪一句話最符合「性別平等」的精神？
職業與責任不應因性別而限制，(A) 讓男女依興趣選擇，最符合性別平等。其餘都是刻板印象。
10.關於男女的差別，下列哪一個觀念是「錯誤」的？
只有身體特徵主要是天生，其他差別多為後天，可以改變。(C) 把所有差別都說成天生，是錯誤觀念。
11.爸爸主動下廚、媽媽負責修水電，這樣的家庭分工反映了什麼？
家事分工不必受「誰該做什麼」的僵化觀念限制，依能力與意願分擔，正是破除刻板印象的好做法。
12.有人主張「女生不必念太多書，反正以後要嫁人」。這種說法最大的問題是？
教育機會不應因性別而被剝奪。這種說法用刻板印象限制女生發展，嚴重違反性別平等。
13.下列哪一種校園做法最能落實性別平等？
不分性別開放參加，讓每個人依興趣選擇，最能落實性別平等。其餘都用性別來設限。
14.「性別刻板印象」之所以需要破除，主要是因為它會？
刻板印象會用固定觀念綁住人，讓人不敢追求真正的興趣與能力，因此需要破除。
15.關於「平等」與「完全一樣」的差別，下列敘述何者正確？
平等強調的是機會公平與相互尊重，而非把男女變得完全一樣，也不是消除天生差別或讓某方優先。
16.小美數學很好想當工程師，家人卻說「那是男生的工作」。最適當的觀念是？
職業選擇不應受性別限制，應支持小美依自己的能力與興趣去發展，這才符合性別平等。
17.下列哪一項「不」符合性別平等與尊重？
嘲笑他人外型或選擇是歧視與不尊重，違反性別平等。其餘都是接納、合作與傾聽的正確態度。
18.下列關於本單元觀念的敘述，何者「正確」？
個性與興趣的差別多由後天學習與環境造成。其餘三項皆為錯誤觀念。
19.看到電視廣告把「打掃、煮飯」都安排給女性角色，較合適的反思是？
把家事只安排給女性，容易強化刻板印象。家事應由男女共同分擔，廣告也應呈現更平等的形象。
20.綜合本單元，下列哪一個觀念最值得我們培養？
本單元的核心是破除性別刻板印象，追求機會公平與相互尊重，讓每個人依能力與興趣自由發展。