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公民 ── 單元13 學校是個小社會（作業卷）
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1.下列何者最能說明「在學校的學習」？
學校的學習包含知識與技能，也包含與人互動、合作、負責等生活能力，兩者並重。
2.把「學校」比喻成「縮小的社會」，最主要是因為兩者都有什麼特色？
社會與學校都是由許多不同身分的人組成、需要互相依賴與合作的群體，因此可相互比喻。
3.下列哪一位最適合負責「整體校務的規劃與管理、領導全校」？
校長是學校的領導者，負責綜理與管理整體校務。
4.下列哪一種人，主要的工作是「教學並指導學生的學習與生活」？
老師直接負責教學，並指導學生的學習與生活輔導。
5.學校要辦理新生註冊、整理成績、管理經費與文書，這些事務主要由誰處理？
註冊、成績、經費、文書等幕後事務，主要由辦公室（行政）人員負責處理。
6.家長會與志工隊有一個共同點，下列何者正確？
家長會與志工隊都是協助校務、為師生服務的組織，並非正式編制人員。
7.下列分類何者「錯誤」？
志工隊是協助校務的「組織」，不是學校的編制人員，故(A)分類錯誤。
8.校規與班級公約最重要的共同目的是？
校規與班級公約都是為了維持校園安全與生活秩序，讓師生安心學習生活。
9.關於「班級公約」的訂定方式，下列何者正確？
班級公約通常由全班共同討論訂定，因為是自己參與訂的，大家更願意主動遵守。
10.下列關於「校規」與「班級公約」制定者的比較，何者正確？
校規由學校訂定、全校遵守；班級公約由全班共同討論訂定。兩者制定者不同。
11.小華被選為圖書股長，認真整理班級書櫃，從不缺席。這展現了？
把所擔任角色的工作確實做好、不缺席，正是對自己角色負責的表現。
12.運動會時，全班同學分工練習、互相加油打氣，一起爭取榮譽。這最能展現？
全班分工、互相協助以達成共同目標，是「合作」的具體表現。
13.下列哪一種態度最符合「學校是個小社會」帶給我們的學習？
學校這個小社會讓我們練習與各種人相處與合作，是重要的生活學習。
14.「一個人在學校可能同時是同學，也是班級幹部」這句話說明？
同一人在學校可同時扮演多種角色，每個角色都要負起相對應的責任。
15.下列哪一項屬於「志工隊」常見的服務工作？
志工隊常義務協助交通導護、圖書館服務等工作，為師生服務。
16.下列對於「遵守規範」的看法，何者最正確？
遵守校規與班級公約是維護校園安全與秩序、保障大家權益的方式。
17.下列何者最能說明「為什麼要感謝學校裡服務的人」？
校園能順利運作，是因為校長、老師、行政人員與各種協助組織各盡其職、彼此合作。
18.班上共同討論訂出「上課不喧嘩」的公約。下列做法何者最恰當？
班級公約是全班共同訂定，主動配合遵守才能展現對共同規範的尊重。
19.下列關於「學校是個小社會」的敘述，何者「不正確」？
學校是需要彼此互動合作的小社會，「只顧自己、不管別人」與此精神不符，故(D)不正確。
20.綜合本單元，下列哪一種表現最符合「在學校這個小社會中應有的態度」？
在學校的小社會中，應做好自己的角色、學習合作、遵守規範並負起責任。