南一版 國中國文（五）第一課〈臺北·淡水〉· 朱天衣 練習卷 A
滿分 100 分 ｜ 注音國字20・解釋10・改錯10・選擇40・閱讀10
班級：______座號：______姓名：__________分數：______
一、注音與國字（每格 2 分，共 20 分）
| 1. 汙「穢」 | 2. 「瀲」瀲 | 3. 「啜」飲 | 4. 「雋」永 | 5. 詭「譎」 |
| | | | |
| 6. 潮「ㄒㄧˋ」 | 7. 「ㄊㄧㄠˋ」望 | 8. 「ㄋㄨㄛˋ」米腸 | 9. 白鷺「ㄙ」 | 10. 「ㄗㄨㄣ」踞 |
| | | | |
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二、解釋（每題 2 分，共 10 分）
- 吐納：✎ 作答/看答案
- 櫛比鱗次：✎ 作答/看答案
- 彳亍：✎ 作答/看答案
- 雋永：✎ 作答/看答案
- 物換星移：✎ 作答/看答案
三、改錯字（每題 2 分，共 10 分；圈出錯字並改正）
- 大屯山為屏，觀音山守後，川流了整個城市的河脈。 ✎ 作答/看答案
- 古街老店仍維持著它的步調，緩緩持亍於時間的長河。 ✎ 作答/看答案
- 老舊的渡船失去運輸的意義，卻仍要擔負著遊客的思古悠情。 ✎ 作答/看答案
- 佇足其間綴飲一杯咖啡，眺望對岸沉睡的觀音山。 ✎ 作答/看答案
- 看似悠哉無害的白鷺鷥，扮演著食物鍊中不可或缺的角色。 ✎ 作答/看答案
四、選擇題（每題 2 分，共 40 分）
1. 〈臺北·淡水〉的作者是誰？
答案：C 本課作者為朱天衣，臺灣臺北人。
2. 下列有關本課作者的敘述，何者正確？
答案：A 朱天衣生於文學世家，父朱西甯、母劉慕沙，長年投身兒童寫作教學。
3. 本課節選自下列何書？
答案：B 本文節選自《記憶如此奇妙：朱天衣散文集》。
4. 本課書寫某地風貌並賦予文學意涵，這類作品稱為：
答案：C 地景文學意指書寫某地風貌並融入文學意涵的作品。
5. 下列「 」中字的讀音，何者正確？
答案：A 櫛ㄐㄧㄝˊ、瀲ㄌㄧㄢˋ、啜ㄔㄨㄛˋ、雋ㄐㄩㄢˋ。
6. 「有大屯山為屏，觀音山守候」句中「屏」字，意義最接近下列何者？
答案：C 此處「屏」為屏障、遮蔽之意。
7. 「就可物換星移置身另一個時空」，句中「物換星移」意謂：
答案：A 物換星移比喻時序變遷、世事變化。
8. 作者以「換氣吐納的餘地」形容淡水對臺北人的意義，「吐納」在此借指：
答案：A 吐納本指吐出與吸入，此處借指讓人放鬆喘息。
9. 作者以「一扇窗，讓窒息於都市叢林的臺北人，有換氣吐納的餘地」形容淡水，主要表達淡水是：
答案：B 以窗、換氣譬喻淡水為臺北人放鬆之地。
10. 「古街老店仍維持著它的步調，緩緩彳亍於時間的長河」，作者凸顯淡水老街的特色是：
答案：B 老街步調緩慢，保有古意。
11. 「時光彷彿在此靜止了，淡水老街勾起臺北人逝去已久的夢」，這句話營造的氛圍是：
答案：B 藉時光靜止營造懷舊、靜謐之感。
12. 「老舊的渡船失去運輸的意義，卻仍要擔負著遊客的思古幽情」，言外之意是：
答案：B 渡船功能雖失，卻寄託遊客的思古之情。
13. 作者說渡船擺盪有「一種不危及性命的驚險」，這種感受是：
答案：B 「不危及性命的驚險」是矛盾語，指安全下的新奇刺激。
14. 文中描寫忙碌的招潮蟹、白鷺鷥「扮演著食物鏈中不可或缺的角色」，可見作者也關注：
答案：B 呼應作者近年致力生態環境保護。
15. 作者認為遊覽淡水「最好的時分」是：
答案：C 文中明言「傍晚真的是遊覽淡水的最好時分」。
16. 下列何者「不是」課文所寫傍晚河堤步道沿途的景致？
答案：D 沿途經渡船頭、榕樹堤岸、油車口木棧道；玉山未見於文中。
17. 「有大屯山為屏，觀音山守候」使用了下列何種修辭？
答案：A 「守候」將觀音山擬人化。
18. 「看著淡水河波光瀲瀲的在眼前流淌而去，那靜與動之間」，其中「靜」與「動」分別指：
答案：A 靜指對岸沉睡的觀音山，動指流淌的淡水河。
19. 綜觀全文，作者記敘淡水的方式最貼近下列何者？
答案：A 作者如導遊般娓娓道來，引領讀者感受淡水。
20. 下列何者最適合作為本課主旨？
答案：A 全文以細膩觀察與情感，帶讀者發現淡水之美。
五、閱讀測驗（每題 2 分，共 10 分）
位於臺灣北端的淡水好似一扇窗，讓窒息於都市叢林的臺北人，有換氣吐納的餘地。她不遠，搭捷運不到一個小時，就可物換星移置身另一個時空。有大屯山為屏，觀音山守候，川流了整個城市的河脈，行至此變得更緩更闊，隨著潮汐，把汙穢一併還給汪洋，海水交接處因此有了難得的潔淨。
（節選自朱天衣〈臺北·淡水〉）
1. 「川流了整個城市的河脈，行至此變得更緩更闊」，所描寫的是下列何者？
答案：C 「河脈」指貫流城市的淡水河。
2. 「把汙穢一併還給汪洋，海水交接處因此有了難得的潔淨」，運用了何種筆法？
答案：A 藉自然現象襯托淡水的潔淨。
3. 本段主要在描寫淡水的：
答案：B 寫淡水的位置、山河與潔淨水色。
四周櫛比鱗次的新興大廈，發展不到鎮上，古街老店仍維持著它的步調，緩緩彳亍於時間的長河。充滿古意的糕餅店賣的古早喜餅，似乎讓紅底金字的婚約，在此得到更雋永的保證。
（節選自朱天衣〈臺北·淡水〉）
4. 「四周櫛比鱗次的新興大廈，發展不到鎮上」一句的作用是：
答案：B 以周圍新廈對比，凸顯鎮上保有古意。
5. 「紅底金字的婚約，在此得到更雋永的保證」，句中「雋永」意謂：
答案：B 雋永：意義深長、耐人尋味。
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南一版 國中國文（五）第一課〈臺北·淡水〉· 朱天衣 練習卷 B
滿分 100 分 ｜ 注音國字20・解釋10・改錯10・選擇40・閱讀10
班級：______座號：______姓名：__________分數：______
一、注音與國字（每格 2 分，共 20 分）
| 1. 「耽」溺 | 2. 「櫛」比鱗次 | 3. 「佇」足 | 4. 「詭」譎 | 5. 潮「汐」 |
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| 6. 「ㄔㄨㄛˋ」飲 | 7. 波光「ㄌㄧㄢˋ」瀲 | 8. 「ㄐㄩㄢˋ」永 | 9. 汙「ㄏㄨㄟˋ」 | 10. 「ㄩˋ」如 |
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二、解釋（每題 2 分，共 10 分）
- 耽溺：✎ 作答/看答案
- 詭譎：✎ 作答/看答案
- 裕如：✎ 作答/看答案
- 啜：✎ 作答/看答案
- 思古幽情：✎ 作答/看答案
三、改錯字（每題 2 分，共 10 分；圈出錯字並改正）
- 四周擳比鱗次的新興大廈，發展不到鎮上。 ✎ 作答/看答案
- 清水祖師廟前的小攤販售的零嘴玩具，完全是童年雜貨店的翻板。 ✎ 作答/看答案
- 溼溼鹹鹹的海風，吹亂了髮絲，也吹亂了閉賽的心。 ✎ 作答/看答案
- 眺望對岸的觀音，看著淡水河波光斂瀲的在眼前流淌而去。 ✎ 作答/看答案
- 佇足其間啜飲一杯咖啡，更讓心魂暫時得到擇然。 ✎ 作答/看答案
四、選擇題（每題 2 分，共 40 分）
1. 作者朱天衣的姊姊，同為知名作家的是：
答案：B 朱天衣之姊為朱天文、朱天心，皆為作家。
2. 近年來，作者朱天衣除寫作外，特別致力於下列何種事務？
答案：A 作者近年致力動物保育及生態環境保護。
3. 「地景文學」與「旅行文學」最大的不同在於：
答案：B 地景文學融入個人經驗、記憶與人文歷史。
4. 下列「 」中字音，何者兩兩相同？
答案：C 雋、俊皆讀ㄐㄩㄣˋ／此處雋ㄐㄩㄢˋ與俊近；其餘各組讀音不同。
5. 「就可物換星移置身另一個時空」，句中「物換星移」意謂：
答案：A 物換星移比喻時序變遷。
6. 作者描寫清水祖師廟前的攤販與童年雜貨店相同，用意在於凸顯淡水：
答案：B 藉舊雜貨店的翻版，喚起懷舊之情。
7. 「老舊的渡船失去運輸的意義，卻仍要擔負著遊客的思古幽情」的言外之意是：
答案：B 渡船功能雖失，卻寄託懷古之情。
8. 下列敘述，何者「不是」課文所寫傍晚河堤步道沿途的景致？
答案：D 文中未寫及玉山。
9. 「夥在老人堆裡，逗弄晒暖了的貓咪……可以提前品味一下垂老的光景」，表現作者何種心境？
答案：B 表現悠然自得、從容品味的閒適。
10. 「其實旁生枝節的巷弄裡更有看頭」，作者藉此表達淡水之美在於：
答案：B 淡水之美在於尋常巷弄亦有韻致。
11. 下列詞語，何者「不能」用來形容本課所寫淡水給人的整體感受？
答案：C 淡水給人悠閒、靜謐、樸實之感，非緊張肅殺。
12. 本課大量描寫淡水的小吃、老店、渡船、生態，就寫作取材而言，可見作者：
答案：B 作者善於從尋常事物發掘在地之美。
13. 「緩緩彳亍於時間的長河」中，作者將「時間」比喻為：
答案：A 以「時間的長河」為暗喻。
14. 下列「 」中字，何者為錯別字？
答案：D 「翻板」應作「翻版」。
15. 「微薄的船資，便能享受放逐他鄉的悲壯」，「放逐他鄉」的感受來自：
答案：B 搭渡船的擺盪帶來如放逐般的新奇體驗。
16. 作者遊淡水，先寫老街、渡船、碼頭小吃，再寫傍晚河堤夕照，這種安排是依：
答案：B 全文依遊覽路線的空間移動鋪展。
17. 「充滿古意的糕餅店賣的古早喜餅，似乎讓紅底金字的婚約，在此得到更雋永的保證」，句意側重：
答案：B 藉老店古意烘托婚約的雋永深長。
18. 下列句子，何者「沒有」運用轉化（擬人）？
答案：D (D)為敘述，未擬人；(A)(B)(C)皆擬人。
19. 本文寫景時常兼寫作者的感受，這種寫法可稱為：
答案：A 寫景之中融入情感，屬情景交融。
20. 學完本課，下列同學心得何者最能掌握本文精神？
答案：B 本文以觀察與情感引領讀者發現在地之美。
五、閱讀測驗（每題 2 分，共 10 分）
傍晚真的是遊覽淡水的最好時分，河堤步道由捷運站旁可一直延伸到漁人碼頭，沿途經過渡船頭、榕樹堤岸以及視野最好的油車口木棧道，順著這個方向行進，可欣賞醉人的夕照，以及海口連天的遼闊。如果時間允許，走走停停間，也會發現這正是各種沼澤生物的用餐時候，忙碌異常的招潮蟹，看似悠哉無害的白鷺鷥，卻一樣扮演著食物鏈中不可或缺的角色。
（節選自朱天衣〈臺北·淡水〉）
1. 作者認為傍晚遊淡水最迷人的原因，「不包括」下列何者？
答案：D 文中未提夜市燈火。
2. 作者特別描寫招潮蟹與白鷺鷥，主要用意是：
答案：B 藉生物覓食呈現河口生態之豐富有序。
3. 「河堤步道由捷運站旁可一直延伸到漁人碼頭」，此句主要說明：
答案：A 交代河堤步道的起訖與路線。
榕樹堤岸適合蹲踞，夥在老人堆裡，逗弄晒暖了的貓咪、行色匆匆的狗兒，在一寸寸老去的斜陽裡，可以提前品味一下垂老的光景。從堤岸繼續往前走，是拍攝婚紗照的新人最常出沒處，景觀之佳由此可見。
（節選自朱天衣〈臺北·淡水〉）
4. 「在一寸寸老去的斜陽裡」，「一寸寸老去」是用來描寫：
答案：B 以「老去」寫夕陽緩緩西沉。
5. 作者以「拍攝婚紗照的新人最常出沒處」佐證，是為了說明榕樹堤岸一帶：
答案：B 新人取景，可見景觀之佳。
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南一版 國中國文（五）第一課〈臺北·淡水〉· 朱天衣 練習卷 C
滿分 100 分 ｜ 注音國字20・解釋10・改錯10・選擇40・閱讀10
班級：______座號：______姓名：__________分數：______
一、注音與國字（每格 2 分，共 20 分）
| 1. 川「流」不息 | 2. 「遐」思 | 3. 休「憩」 | 4. 蹲「踞」 | 5. 葛「藤」 |
| | | | |
| 6. 「ㄔㄨㄛˋ」飲 | 7. 「ㄐㄧㄝˊ」比鱗次 | 8. 波濤起「ㄈㄨˊ」 | 9. 「ㄊㄧㄠˋ」望 | 10. 「ㄆㄧㄥˊ」障 |
| | | | |
＊點空格可顯示／隱藏答案。
二、解釋（每題 2 分，共 10 分）
- 瀲瀲：✎ 作答/看答案
- 櫛比鱗次：✎ 作答/看答案
- 吐納：✎ 作答/看答案
- 彳亍：✎ 作答/看答案
- 遐思：✎ 作答/看答案
三、改錯字（每題 2 分，共 10 分；圈出錯字並改正）
- 讓窒息於都市叢林的臺北人，有換氣土納的餘地。 ✎ 作答/看答案
- 隨著潮汐，把汙畏一併還給汪洋。 ✎ 作答/看答案
- 不過夾雜其間不起眼的穤米腸鋪子，可千萬別錯過。 ✎ 作答/看答案
- 忙碌異常的招潮蟹，看似悠哉無害的白露鷥。 ✎ 作答/看答案
- 景觀之佳由此可見，是拍攝婚沙照的新人最常出沒處。 ✎ 作答/看答案
四、選擇題（每題 2 分，共 40 分）
1. 作者朱天衣為臺灣何地人？
答案：A 朱天衣為臺灣臺北人。
2. 本課題目〈臺北·淡水〉，最能說明本文屬於下列何種文學類型？
答案：B 書寫特定地方風貌並賦予文學意涵，屬地景文學。
3. 下列「 」中字，何者讀音「不正確」？
答案：D 櫛應讀ㄐㄧㄝˊ。
4. 「有大屯山為屏，觀音山守候」使用了下列何種修辭？
答案：A 「守候」把觀音山擬人化。
5. 「充滿古意的糕餅店賣的古早喜餅，似乎讓紅底金字的婚約，在此得到更雋永的保證」，句意側重：
答案：B 以老店古意烘托婚約的雋永。
6. 作者說渡船擺盪有「一種不危及性命的驚險」，這種感受是：
答案：B 矛盾語，指安全下的新奇刺激。
7. 下列淡水小吃，何者「未」出現在課文中？
答案：C 文中列有鐵蛋、魚丸、阿給、蝦捲等，未見蚵仔煎。
8. 「那靜與動之間，予人無限的遐思」中的「靜」與「動」，分別指：
答案：A 靜為沉睡觀音山，動為流淌淡水河。
9. 本文寫景時兼寫作者感受，這種寫法可稱為：
答案：A 寫景融情，屬情景交融。
10. 「川流了整個城市的河脈，行至此變得更緩更闊」，其中「河脈」是指：
答案：B 「河脈」喻淡水河如城市血脈。
11. 綜合全文，作者對淡水的整體情感是：
答案：B 字裡行間流露對淡水的喜愛珍惜。
12. 下列何者最適合作為本課的主旨？
答案：A 全文引領讀者感受淡水之美。
13. 「緩緩彳亍於時間的長河」中的「彳亍」意謂：
答案：B 彳亍：緩步慢行。
14. 下列各詞的字形，何者「完全正確」？
答案：A (B)悠→幽、(C)斂→瀲、(D)到→道。
15. 「溼溼鹹鹹的海風，吹亂了髮絲，也吹亂了閉塞的心」，「吹亂……的心」意謂：
答案：B 海風為閉塞的心帶來新奇與鬆動。
16. 作者描寫個性咖啡館一段，最終帶給身心的效果是：
答案：B 讓身子休憩、心魂釋然。
17. 「從任何一個角度攝取，都是傑作」，作者想強調淡水巷弄：
答案：B 巷弄處處入畫，別有韻致。
18. 「若想趕時間抄捷徑，往往是愈走愈迷糊」，暗示遊淡水巷弄宜：
答案：B 宜放慢腳步、隨興漫遊。
19. 本課在寫作上最主要的特色是：
答案：B 以細膩觀察、情景交融為特色。
20. 下列詞語，何者最能總括作者筆下的淡水？
答案：A 淡水給人古樸有情、悠閒靜謐之感。
五、閱讀測驗（每題 2 分，共 10 分）
老舊的渡船失去運輸的意義，卻仍要擔負著遊客的思古幽情。尤其滿潮時，河面寬了闊了，行駛間的波濤起伏也大，有種不危及性命的驚險，溼溼鹹鹹的海風，吹亂了髮絲，也吹亂了閉塞的心，帶來陌生又新奇的感覺，微薄的船資，便能享受放逐他鄉的悲壯。
（節選自朱天衣〈臺北·淡水〉）
1. 本段藉搭渡船的體驗，主要傳達：
答案：B 藉渡船體驗傳達新奇與心靈的釋放。
2. 「微薄的船資，便能享受放逐他鄉的悲壯」，此句凸顯：
答案：B 微薄船資即能換得如放逐般的體驗。
3. 「有種不危及性命的驚險」在修辭上屬於：
答案：A 「不危及性命」與「驚險」並置，屬映襯／矛盾語。
至於那些錯落在河岸邊的個性咖啡館，散發的又是另一種情調，佇足其間啜飲一杯咖啡，眺望對岸穩穩沉睡的觀音，看著淡水河波光瀲瀲的在眼前流淌而去，那靜與動之間，予人無限的遐思。
（節選自朱天衣〈臺北·淡水〉）
4. 「眺望對岸穩穩沉睡的觀音」中的「觀音」是指：
答案：B 此「觀音」指對岸的觀音山。
5. 「穩穩沉睡的觀音」一語運用的修辭是：
答案：A 以「沉睡」擬人化觀音山。
選擇＋閱讀：尚未作答
南一版 國中國文（五）第一課〈臺北·淡水〉· 朱天衣 練習卷 D
滿分 100 分 ｜ 注音國字20・解釋10・改錯10・選擇40・閱讀10
班級：______座號：______姓名：__________分數：______
一、注音與國字（每格 2 分，共 20 分）
| 1. 「佇」足 | 2. 「眺」望 | 3. 「釋」然 | 4. 迂「迴」曲折 | 5. 「攀」爬 |
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| 6. 「ㄉㄢ」溺 | 7. 「ㄐㄧㄝˊ」比鱗次 | 8. 白鷺「ㄙ」 | 9. 詭「ㄐㄩㄝˊ」 | 10. 「ㄗㄠ」潮蟹 |
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＊點空格可顯示／隱藏答案。
二、解釋（每題 2 分，共 10 分）
- 雋永：✎ 作答/看答案
- 裕如：✎ 作答/看答案
- 詭譎：✎ 作答/看答案
- 物換星移：✎ 作答/看答案
- 櫛比鱗次：✎ 作答/看答案
三、改錯字（每題 2 分，共 10 分；圈出錯字並改正）
- 她不遠，搭捷運不到一個小時，就可物換星異置身另一個時空。 ✎ 作答/看答案
- 阿婆鐵蛋、魚丸、阿給、下捲及彈珠汽水，是另一種童稚的嘉年華。 ✎ 作答/看答案
- 它的米粉湯及米腸，可是臺灣地到美食小吃。 ✎ 作答/看答案
- 攀爬古牆的喝藤，從任何一個角度攝取，都是傑作。 ✎ 作答/看答案
- 沿途可欣賞醉人的夕造，以及海口連天的遼闊。 ✎ 作答/看答案
四、選擇題（每題 2 分，共 40 分）
1. 下列關於作者家世的敘述，何者「錯誤」？
答案：D 朱天衣本人即為作家，長年從事寫作教學。
2. 由「地景文學有別於著重異地而遊的旅行文學、關注環境的自然書寫」可知地景文學的特色是：
答案：A 地景文學兼含地方風貌與個人記憶、人文歷史。
3. 下列各組「 」中字，讀音「完全相同」的是：
答案：D 汐/夕ㄒㄧˋ、屏/摒ㄅㄧㄥˋ、踞/劇ㄐㄩˋ，皆同音。
4. 「緩緩彳亍於時間的長河」運用了何種修辭，將「時間」形象化？
答案：A 以「時間的長河」為暗喻。
5. 作者以「換氣吐納的餘地」形容淡水對臺北人的意義，「吐納」在此借指：
答案：A 吐納借指讓人喘息放鬆。
6. 「有種不危及性命的驚險」與下列何者的語意結構最相近？
答案：D 皆為相反詞並置的矛盾語（映襯）。
7. 作者說「時光彷彿在此靜止了」，最主要是因為淡水老街：
答案：B 老街保有古早店家與步調，故覺時光靜止。
8. 下列句子，何者「沒有」運用轉化（擬人）？
答案：D (D)為敘述句，未擬人。
9. 綜觀全文結構，作者大致依循何種順序帶讀者遊淡水？
答案：A 依遊覽路線（遊蹤）推移。
10. 「不僅讓走倦的身子得以休憩，更讓心魂暫時得到釋然」使用了何種句式？
答案：A 「不僅……更……」屬遞進句式。
11. 作者筆下的淡水，最能對應下列哪一句話？
答案：A 淡水之美在尋常處見深長情味。
12. 「另一種童稚的嘉年華」形容渡船碼頭的小吃攤，是要表達：
答案：B 多樣小吃勾起童年般的歡樂。
13. 作者提醒「不起眼的糯米腸鋪子，可千萬別錯過」，用意在於：
答案：B 道地美味常藏於不起眼之處。
14. 下列「 」中字的字形，何者正確？
答案：C (A)異→移、(B)到→道、(D)板→版。
15. 「川流了整個城市的河脈」中的「川流」意謂：
答案：A 川流指河水（淡水河）不斷流動。
16. 學完本課，下列同學心得何者「最能」掌握本文精神？
答案：B 本文以觀察與情感引領讀者發現在地之美。
17. 「予人無限的遐思」中「遐思」意謂：
答案：B 遐思：悠遠的思緒、遙想。
18. 本文標題以「臺北·淡水」並列，其中間隔號「·」的作用是：
答案：B 以間隔號標示地名層次，點明所寫之地。
19. 作者描寫淡水兼及小吃、老店、生態、人情，最能看出本文取材：
答案：B 取材貼近生活，細膩而多元。
20. 下列何者最適合作為本文的閱讀啟示？
答案：A 啟示我們用心觀察、放慢腳步，發現在地之美。
五、閱讀測驗（每題 2 分，共 10 分）
渡船碼頭當然是不可錯過的，在燒酒螺的引領下，走過一攤又一攤，阿婆鐵蛋、魚丸、阿給、蝦捲及彈珠汽水，是另一種童稚的嘉年華，不過夾雜其間不起眼的糯米腸鋪子，可千萬別錯過，它的米粉湯及米腸，可是臺灣地道美食小吃。
（節選自朱天衣〈臺北·淡水〉）
1. 本段主要描寫淡水的：
答案：B 描寫渡船碼頭的小吃與市井風情。
2. 「在燒酒螺的引領下，走過一攤又一攤」一句，表現攤販：
答案：B 寫小吃攤一攤接一攤的熱鬧。
3. 作者對淡水小吃的態度是：
答案：B 字裡行間流露對在地小吃的珍愛與推介。
其實旁生枝節的巷弄裡更有看頭，蹲踞廊下整網置餌的漁人，四處遊走的貓咪，攀爬古牆的葛藤，從任何一個角度攝取，都是傑作。走在迂迴曲折的小巷，若想趕時間抄捷徑，往往是愈走愈迷糊。
（節選自朱天衣〈臺北·淡水〉）
4. 「從任何一個角度攝取，都是傑作」，作者想強調淡水巷弄：
答案：B 巷弄處處入畫，別具風情。
5. 「若想趕時間抄捷徑，往往是愈走愈迷糊」，暗示遊淡水巷弄宜：
答案：B 宜放慢腳步、隨興漫遊，方得其趣。
選擇＋閱讀：尚未作答